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数学是研究()的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。
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习题按题型可分为()。
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课堂教学板书言语特点包括()。
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巩固概念的教学可以采取以下哪几种做法()。
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数学本身的特点包括()。
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以下哪几点是属于谈话法的要求()。
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创设问题情境的方式包括()。
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学术形态的数学知识转化为教育形态的方式是()。
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数学文化的引入主要以体现其()为主。
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