题目内容
（请给出正确答案）
A.主办者
B.与会者
C.演讲者
D.听众
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“会议上展示的一些图表等内容，不好记录，一般会下要和会议主办者交代清楚，请他们与（）联系索要资料，”相关的问题
会议上展示的一些()等内容，不好记录，一般会下要和会议主办者交代清楚。请他们与演讲者练习索要资料，与速记稿配合使用以形成完整的会议记录。
A.文字
B.WORD文档
C.图表
D.数字
A.版式
B.模版
C.方案
D.占位符
A.会议过程中仔细聆听大家的讨论，然后用计算机进行记录，作为会后学习的重要资料
B.将会议上获取的重要信息发朋友圈留存
C.将会议上获取的资料和信息分享给其他没有参会的同事
D.会前要求不能拍照，但是为了记录清楚，还是偷拍了一些重要节的幻灯片内容
任务一：成长故事 （1）情景描述 结合个人学习与生活过程中的体验，从“我的大学”、“职业规划”、“人生目标”、“生活态度”、“旅途见闻”或“时事评论”等多视角选取题材，与同学们分享“在路上”的别样风采。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。在进行课堂展示时，注意将有声语言与肢体语言配合使用，以达到生动叙述引人入胜的效果。借助多媒体手段充分展示自己的观、感、知、行等个性化体。验与感悟。可以截取反映主题的图片、音频、视频等过程性证据。 （3）实证记录（见附件） 任务二：即兴演讲（或主持小型会议） （1）情景描述 随机选取教师提供的话题或情景卡，作5分钟时间准备即进行课堂即兴演讲3-5分钟；要求能够根据话题提示有感而发，表达有深度、有层次。注意肢体语言、克服紧张情绪。或在工作环境下，主持一场小型会议，包括会议主题、会议记录、会议结论等。 （2）任务要求 教师将一个相对独立的话题任务交给学生独立完成，从任务项目的信息处理、思路设计、效果评价都由学生具体负责，教师只起咨询、指导、解惑的作用。自主学习当众演讲的知识技巧内容。演讲时应能做到：主题突出，论据切题，构思新颖，层次分明，。演讲者语速适中，吐字清晰，用词贴切，表情恰当，肢体动作协调自然，富有感染力。 （3）实证记录（见附件）
关于拍摄城建录像档案，下列做法正确的有()
A.将与工程有关的全部会议都完整的拍摄下来，每个会议从开始到结束都不间断的进行记录
B.在对工地进行拍摄时，建设施工现场的各个专业施工管理操作人员应佩戴安全帽，不能有光背、卷裤腿、赤脚、抽烟等镜头
C.一次拍摄的内容应尽量多，由于一些数码设备的单次拍摄量有限，所以应该拍摄迅速，镜头在一个拍摄点上停留的时间越短越好
D.摄像时应连续摄像即使是在跳跃、跨沟、上下楼梯通道时也应开启摄像机
A.地籍信息以空间数据和属性数据为主，因此其时态性并不重要
B.地籍的数据内容复杂，不但要记载需要管理与其直接相关的地籍数据，还要记录一些派生的附属数据
C.城镇地籍信息的表达需以空间数据为前提条件，否则，就不属于城镇地籍信息的范畴
D.地籍数据可以来自现有系统、图表、GPS手段、统计调查和实地勘测等
E.通过各种手段获取的数据虽然不同，但经过处理后，在地籍管理信息系统中其存储方式都是一样的
A.一个演示文稿中第一张幻灯片一般使用“标题幻灯片”版式
B.在任一时刻，幻灯片编辑窗格内只能查看或编辑一张幻灯片
C.在幻灯片上可以插入图表、SmartArt图形、音频、视频等多种对象
D.备注页的内容与幻灯片内容存储在同一个的文件
A、合适
B、是越界行为
C、是可以理解的
D、没什么关系
E、是出于好心
A.除了电脑中的资料需要妥善保管，我们记住的、打印出来的、会议中记录的机密信息也请妥善保管
B.在公共场合大声谈论公司的项目、操作系统、机密等
C.及时清理会议上的材料信息，例如开会时用的白板等
D.办公桌上的资料及时整理，也许其中就包括有敏感文件等
E.及时清理打印机、传真机、复印机等公共区域内遗落的资料
F.回家和家里人说工作的一些机密项目，讨论客户的信息资料
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