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提问人:网友zhengyytt 发布时间:2022-01-06
[单选题]

下列不属于美国儿童心理学家南希·艾森伯格划分的阶段是()

A.对他人需要的注意阶段

B. 确定助人意图阶段

C. 意图和行为相联系阶段

D. 行为实践阶段

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匿名网友[63.***.***.47]选择了 B
1天前
匿名网友[46.***.***.205]选择了 C
1天前
匿名网友[123.***.***.177]选择了 B
1天前
匿名网友[135.***.***.203]选择了 B
1天前
匿名网友[195.***.***.244]选择了 B
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“下列不属于美国儿童心理学家南希·艾森伯格划分的阶段是()A. 对他人需要的注意阶段B. 确定助人”相关的问题
第1题
南希艾森伯格的亲社会理论模型 名词解释

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第2题
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,作为引发儿童道德判断的工具,研究儿童道德判断发展的心理学家是()

A.皮亚杰

B.华生

C.艾利克森

D.柯尔伯格

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第3题
创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是()

A.皮亚杰

B.华生

C.艾利克森

D.柯尔伯格

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第4题
关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家已提出多种理论予以解释:皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的
阶段;吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题;艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议,修改了道德发展阶段;费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。
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第5题
选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家
选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家已提出多种理论予以解释:皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的阶段;吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题;艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议,修改了道德发展阶段;费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。

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第6题
选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家

选答题

本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。

关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家已提出多种理论予以解释:皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的阶段;吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题;艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议,修改了道德发展阶段;费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。

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第7题
提出“爱情三角理论”的心理学家是()

A.荣格

B.皮亚杰

C.艾森克

D.斯滕伯格

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第8题
提出“爱情三角理论”的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.荣格

C.斯滕伯格

D.艾森克

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第9题
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A.弗洛伊德B.斯腾伯格C.艾里克森D.科尔伯格

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.斯腾伯格

C.艾里克森

D.科尔伯格

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第10题
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.柯尔伯格

D.罗杰斯

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