关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()
A.认知策略比学习策略所包容的范围更广
B. 学习策略的涵义包含了认知策略
C. 认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
D. 学习策略的核心部分是认知策略
- · 有3位网友选择 C,占比33.33%
- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
- · 有2位网友选择 A,占比22.22%
- · 有2位网友选择 B,占比22.22%
A.认知策略比学习策略所包容的范围更广
B. 学习策略的涵义包含了认知策略
C. 认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
D. 学习策略的核心部分是认知策略
A.要实现“教会学生思维”这一目标,仅有认知策略就够了
B.学生必须具备构成其思维内容的基本技能和知识
C.经验老师在解决问题时并不一定比新手老师使用更好的问题解决策略
D.成功的表现不应单纯归因于策略或知识,而应归因于策略和非策略知识的共同作用
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
下列关于工作成果分布与组织人力资源管理政策之间关系的陈述不正确的是()。
A.对于明星型工作,组织应该对任何失误都进行严厉的惩罚,而对成功给予轻微奖励
B.对于步兵型工作,组织的奖酬系统应当关注于平均绩效水平的提高,而不是关注成果分布的两端
C.对于明星型工作,组织的招聘策略更强调尽可能择优
D.对于护卫型工作,组织的招聘策略更加注重淘劣,并且在正式录用之前要进行较长时间的实习和考察
请将下面的心理学派与学习策略联系在一起。
认知主义 自下而上
行为主义 自上而下
建构主义 层级关系
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!