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患者男,56岁。于昨天夜里服药并割腕自杀,幸被及时发现,经抢救,仍未脱离生命危险。如果该男于1个月前因贪污受贿被"双规",目前已被检察院提起公诉,经审理,证据确凿,即将宣判,则该男自杀的动机最可能的是A、呼吁
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(题干)来访者一般情况:张某某,男,19岁,待业。主要问题:家在农村,家庭经济状况不好。从小就非常懂事,知道父母赚钱不容易,一点都不允许自己浪费。来访者出门前总觉得自己会有什么东西忘带了,需要反复检查核实,常常检查了五六遍还不放心,有心克服但是始终做不到,内心非常苦恼,成绩也开始下降。来访者:我从小知道家里人送我念书不容易,所以学习很刻苦,初一后半学期,父亲节约开支给我买了块表作为奖励。初二上学期时,有一次做早操时粗心把表弄丢了,内心极度内疚,觉得对不起家里人。咨询师:把父亲给你买的表丢了你觉得很内疚,同时也非常悔恨自己的粗心。来访者:对,我不敢告诉父母,从此之后我常常有意识地在寝室和路上寻找,虽然知道已经过去几年了,肯定是找不到了,但还是会忍不住地去看地上。每次出门也会反复检查,生怕漏了什么,有时可以检查五六遍,因此经常迟到。咨询师:你现在还是会有意识地在路上寻找几年前丢的那块手表,虽然明知找不到了,但还是忍不住。 咨询师在第一次回应来访者时使用的咨询技术是A.引导
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一女性心理治疗师为一男性患者进行精神分析心理治疗,在治疗进行到第20次的时候,患者突然察觉到治疗师怀孕了,于是患者勃然大怒,指责治疗师隐瞒怀孕的事实,抱怨治疗师没有考虑到治疗可能因此而中断。此时,治疗师最恰当的反应是A、向患者道歉,承认在设置治疗时存在失误
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在治疗的过程中,治疗师不是要扮演一个十全十美的角色,而是要表里如一。这就要求治疗师要A.共情
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患者女,13岁。去年小学会考学习十分紧张,常不吃早餐就去上学,父母认为患者学习过于繁忙,给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等"滋补"。考试后,因未考上重点中学,心中闷闷不乐。某日体检,发现自己体重比另一同学重2kg,回家后老照镜子,认为自己太胖了,不及同学苗条。随后开始拒食任何"滋补品",继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少,一天50~100g,一年以来体重由去年33kg降至20kg,但患者执意需要保持身材而拒绝吃"长胖食物"。该患者治疗的首要目的是A、纠正患者的饮食习惯
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认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃A.家庭治疗
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患者女,17岁,高一学生。在班里因为与同学产生误会,进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾,但是遭拒绝,心里很苦闷。以后发展为怕别人议论,怕别人说自己,有时总觉得别人都误解自己,说自己的坏话,很敏感。刚开始还与人争论,后来放弃了争论,变得很消沉,沉默寡言,上课也没有积极性。整个人由原来的开朗,变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应,指出咨询师所使用的咨询技巧:咨询师:"你觉得同学都在背后议论你,说你的坏话,你觉得很苦恼。"A、释义
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患者女,23岁。情绪差、话少、活动少近一个月。精神检查发现,表情苦闷,愁眉苦脸,称对平时爱好的活动也觉乏味,感觉度日如年,觉头脑迟钝,记忆力下降,注意力不集中,自我评价低,感觉自己是家人和社会的负担,活动减少,生活被动懒散,食欲减退,体重下降,入睡困难,睡眠浅,早醒。对其诊断最合适的是A、分裂症
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(题干)某女性患者,24岁。5年前无意之中发病,总有一些明知不会去做却总也控制不住的念头,如担心自己去偷别人东西等,求治心切,夜不能寐。对于这位来访者,治疗从较轻的症状人手,渐渐进行一种心理治疗,随后找到某一时间,选择其最痛苦的症状,让来访者突然介入,体会到顺应自然的真正含义,一旦来访者体会到这种情感,其他各种强迫症状也就自然而然地消失了,这样就会逐步增强来访者的勇气。 上述病例中所指的心理疗法是A.行为疗法
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患儿,4岁。在母亲离别时产生过度的焦虑,担心母亲一去不回,因害怕分离经常拒绝去幼儿园,害怕独处,此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为A、品行障碍
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