专升本教育学德育过程的基本矛盾复习

德育过程的基本矛盾及其影响因素

德育过程是一项双边活动过程，旨在引导受教育者向德育目标方向发展。德育过程中，教育者和受教育者之间通过特定的德育方法连接，相互依存，相互作用。教育者是德育过程的主体，主要的活动是组织和控制德育过程。受教育者被视为教育对象，包括个体和群体。

然而，德育过程中存在着一些基本矛盾。一方面，教育者提出了德育要求和社会所要求的道德规范，而另一方面，受教育者已有某些品德基础，这些基础可能与所要求的德育要求之间存在矛盾。也就是说，德育过程的基本矛盾是社会矛盾在德育过程中的反映。

德育内容是德育过程的核心，是一定社会的道德规范的反映，包括观点、思想观点和道德规范。德育内容的提供在德育过程中起着重要作用，它影响着受教育者的行为和思想。

德育方法是实现德育过程的互动手段。教育者必须根据受教育者的特点和所要求的德育目标，选择适当的方法。一些好的德育方法包括思想启示、诱导、自我监督等等。

总之，德育过程的基本矛盾存在于教育者提出的德育要求、社会所要求的道德规范与受教育者已有的品德基础之间的矛盾。为了克服这种矛盾，教育者需要选用适当的德育方法，提供合适的德育内容，以期望达到德育目标。