教学媒体选择的目标控制原则主要是指()。
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
- · 有4位网友选择 B,占比44.44%
- · 有4位网友选择 C,占比44.44%
- · 有1位网友选择 A,占比11.11%
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
A.教学媒体的设计应该与教学对象的特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
A. 教学媒体的选择要考虑各类媒体的特性
B. 要遵循内容符合原则和目标控制原则
C. 一般是先确定媒体的类型再考虑媒体的使用目标
D. 多种媒体的有效组合往往会产生更大的教学功效
A.教学内容是指为实现教学目标,要求学习者系统学习的知识、技能和态度的总和
B.以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素
C.以教为主的教学过程设计,主要是基于行为主义学习理论和建构主义学习理论
D.归类分析法是用来揭示为了达到总教学目标所要求掌握的从属目标(技能)的一种方法
A.以教为主的教学过程设计,主要是基于行为主义学习理论和建构主义学习理论
B.以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素
C.归类分析法是用来揭示为了达到总教学目标所要求掌握的从属目标(技能)的一种方法
D.教学内容是指为实现教学目标,要求学习者系统学习的知识、技能和态度的总和
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!