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提问人:网友cnlove1024 发布时间:2022-01-07
[单选题]

某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。教师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。教师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序,促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的()

A.理论与实践相结合原则

B.疏导原则

C.教育影响一致性原则

D.个别教育原则

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
B、疏导原则
疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识人手,调动学生的主观性,使他们积极向上。题目中教师对该生以表扬激励为主,坚持正面教育,因势利导,循循善诱,促进该生的转变,体现了德育的疏导原则。
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第2题
列宁说:“人不能完全把握、反映、描绘整个自然界,它的‘直接的总体’,人只能通过创立抽象、概念、规律、列宁说:“人不能完全把握、反映、描绘整个自然界,它的‘直接的总体’,人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等永远地接近于这一点。”这句话的含义是()
A.人只能认识自己周边的具体事物

B.任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映

C.人们无法达到对自然界最终的真理性的认识

D.人的认识能力无法达到对绝对真理的把握

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第3题
妞妞是小学三年级学生,上课时总是注意力不集中,小动作很多,不遵守课堂纪律,经常上课时无故进出教妞妞是小学三年级学生,上课时总是注意力不集中,小动作很多,不遵守课堂纪律,经常上课时无故进出教室,给同学和老师带来很多困扰。学校社会工作者在与妞妞、一妞妞的家人、老师、同学会谈后,认为妞妞的教室行为需要学习,决定从妞妞的规则意识人手,对妞妞进行了个案辅导,还介绍妞妞参加“我爱学习”小组。社会工作者在工作开始时对妞妞的教室行为进行了测量,例如注意力集中的时间、小动作发生的频次、不遵守课堂纪律的表现等,在妞妞接受服务期间,由妞妞的班主任老师对这些测量项目进行连续记录,形成二个“妞妞教室行为进步表”,通过对妞妞家人的访谈,了解妞妞对规则的理解,另外还收集了一些妞妞学习成绩进步的资料,观察到妞妞逐渐融入班集体受到同学欢迎。学校社会工作者完成的这些工作过程就是社会工作的()

A.预估

B.评估

C.计划

D.介入

E.服务

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第4题
下面是一位教师的教学叙事: 在课堂上,我教学生“除数是两位数的除法”。课已经进行了一半,有几个学下面是一位教师的教学叙事: 在课堂上,我教学生“除数是两位数的除法”。课已经进行了一半,有几个学习困难的学生好像仍没有掌握,别的同学都在做练习题,他们几个却在左顾右盼,没有动笔。于是,我轻轻地走过去问他们:“为什么不做 ” “不会做”。几个孩子都低着头,不敢看我。 “动脑筋想想,总要试一试吧。”我耐心地劝导。半晌无声。 “试也没用,我一做就错。”一个胆大点的孩子答了一句。 我沉默了。也许,这几年的学习经历,已经让这些学习困难的孩子尝尽了失败和挫折,连他们自己也丧失了信心,懒得动笔了。“那就算是做错,也请你们再错一次,好吗 ”情急之中,我竟对学生提出了这样的要 求。 看着我恳切的眼神,这几个孩子终于拿起笔。我趁机请一个孩子到黑板上板书,并继续鼓励他们:“只要你们敢于尝试,就算做错了也没有关系。只有当你们做错了的时候,我才知道你们的问题出在哪儿,究竟有什么地方不懂。这样,老师就可以有针对性地帮助你们了。知道吗 ” 上讲台的那个孩子做完了。果然做错了,全班同学议论纷纷。而我却用平和的语调对他说:“谢谢你做错了这道题,谢谢你。” 班上的同学都哄笑起来,我没有理会,继续说:“这是一个典型的错例,它可以提醒我们不要犯这种错误。下面我们仔细分析一下这道题,看看错误出在哪里 ”…… 临到下课的时候,这几名学习困难的孩子全都学会了。 我知道,今天我的一句话,给几个失落的孩子带来了阳光和希望。下次,我要给更多的孩子“错”一次的机会,成功就蕴含在无数次“错”的背后。 请根据上述材料,回答下列问题: 该教师的课堂教学突出体现了哪一个教学原则?试结合材料阐述贯彻该教学院校额应遵循的基本要求。[15分]

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更换光板时,带好防静电手腕,先拔掉光板上的尾纤,再拔光板,禁止 光板
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_____, I could not memorize the text.However hrd did I tryB.However hrd I triedC.However I tried_____, I could not memorize the text.However hrd did I try B.However hrd I tried C.However I tried hrd D.However I hd tried hrd

A.However hard did I try

B.However hard I tried

C.However I tried har

D.However I had tried hard

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根据国务院颁发的《工程建设项目招标范围和规模标准规定》,可以不进行招标的工程建设勘察、设计的项根据国务院颁发的《工程建设项目招标范围和规模标准规定》,可以不进行招标的工程建设勘察、设计的项目是()
A.采用特定的专利或专有技术的

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