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提问人：网友陈银桑发布时间：2022-01-07

[判断题]

学前儿童社会领域教育主要包括学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面的内容。（)

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第1题

学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。（)

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第2题

学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感和()

A.社会行为技能

B.自我意识

C.道德品质

D.社会适应

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第3题

以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是：（)。

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

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第4题

角色扮演有助于学前儿童感知社会角色及其规则、角色之间的关系，丰富学前儿童的社会认知。（)

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第5题

学前儿童健康教育内容适当考虑社会因素。社会因素是影响学前儿童身心健康的重要因素之一，应结合与学前儿童生活有关的问题向他们进行教育。（)

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第6题

学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和____等方面。

A.道德

B.同情心

C.品质

D.个性

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第7题

培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力是学前儿童心理健康教育的目的（)

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第8题

学前儿童对社会的认知、态度与情感体验都是在与教师的交往中完成的。这说明教师是()。

A.促进学前儿童发展的指导者

B.塑造学前儿童心灵的工程师

C.学前儿童的支持者

D.沟通学前儿童与社会的中介者

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第9题

养成教育既是学前儿童社会性教育的目标，又是学前儿童社会性教育的途径。（)

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第10题

学前儿童社会领域的教育，旨在促进儿童的_____化。

A.自然

B.幼儿

C.社会

D.生活

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