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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[主观题]

[案例] 沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部。他带领村民办工业、兴商贸、科学种田,以市场经济的头脑发展

[案例]

沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部。他带领村民办工业、兴商贸、科学种田,以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业,发展农家乐生态旅游。2006年,小岗村跻身2005年度“全国十大名村”。2007年初,小岗村被授予安徽省乡村旅游示范点称号。2006年底.沈浩任职三年届满即将离开。小岗村村民们在挽留沈浩的申请书上按满了鲜红的手印,请求沈浩带领他们再干三年。沈浩留下来了。又是三年的默默苦干。2009年,任期又将期满。186名小岗村村民又在挽留沈浩的申请书上按下红手印。这一次村民们的愿望落空了。2009年11月6日,沈浩在小岗村临时租住的房子内去世,年仅46岁。这一次,沈浩永远留在了小岗村。

刘汉俊这样评价他:你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜,高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!

沈浩用自己的生命践行着自己坚定的理想和信念,让国人为之感动。

请结合案例谈一谈,什么是信念?如何树立中国特色的社会主义共同理想?

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第1题
沈浩先进事迹报告会于2010年1月13日在北京人民大会堂举行。沈浩2004年2月从安徽省财政厅选派到小岗村任村党组织书记、村委会主任,6年间他带领干部群众干事创业、开拓进取,推动小岗村走上了脱贫致富道路,村民两次在他任期届满时要求他留任,称他是“离不开的好干部”。沈浩的事迹给我们的启示是()

A.价值观对人生道路的选择起导向作用

B.要在艰苦奋斗中实现人生的价值

C.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提

D.人的价值,只能在社会中实现

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第2题
沈浩是安徽省小岗村党支部书记,他在小岗村的6年,是小岗村经济社会发展最快、群众生活水平提高最显著的6年,也是他实现人生价值最大化的6年。这说明()。①一个人为社会创造的物质财富越多,其人生价值就越大②人生价值是社会价值与自我价值的统一③要把人民群众的利益作为最高的价值标准④个人才能是实现人生价值的基础

A.②③

B.②④

C.①③

D.①④

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第3题
在安徽省凤阳县小岗村采访沈浩事迹,让记者一次次感动的,不是什么轰动性的大事件,而是他把群众的点滴难处看在眼里、记在心上、解决到实处,用一片真心换来了与群众水乳交融、生死相依。让群众感到离不开,对干部来说是最大褒奖、最高信任,是一名党员干部应当追求的最高境界、最难能可贵之处。基层干部与群众相处在一起,最有条件做到这一点,关键在于能不能真正融入群众之中,全心全意为人民服务。沈浩在小岗村挂职工作6年,做了多少在一些人眼里属于“鸡毛蒜皮”但与群众生产生活密切相关的小事,没人记得清了,能讲出来的只是一个个生动的事例——老奶奶的拐杖坏了,他不声不响从外地带来送过去;智障村民天寒衣单,他二话不说脱下大衣为他披上;村里的五保户生病住院,他自己掏钱将其送到医院;村民住房出现危险,他连夜冒雨动员搬迁……凡是事关群众切身利益的事,无论大小,只要群众有反映,都真抓实干,及时处理。这是“沈浩精神”的一个深刻启示。基层干部处于生产生活第一线,接触最多的不是大项目、大工程,而是群众的家长里短、柴米油盐。这正是党和政府密切联系群众的优势所在,群众也正是从干部对待这些事情的态度上看基层干部是否全心全意为人民服务,看党和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事关群众利益的小事,是检验基层干部素质的“试金石”。群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。时刻把群众的安危冷暖放在心上,真情关心群众疾苦、真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望,尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事,是基层干部的职责所系。沈浩同志的事迹给我们的启示有()

A.为人民服务是行政机关及其公务员的宗旨,要避免公务员的行为忠诚对象名实不符

B.责任心是公务员对国家、对社会、对公众的一种强烈的使命感、高度重视的精神状态和精益求精的工作态度

C.工作作风是公务员群众观的的外在体现

D.是否能以公众的需求和偏好为自己的行为选择导向,是公务员公共服务能力素质中的重要内容

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第4题
(三)沈浩在日记中写道:“一个人活在世上,官是当不到头的,钱也是难以挣尽的。更应该考虑的是怎样活
得有价值。自己在小岗村,虽然吃苦、受累,但能让这里的父老乡亲过上好日子,就是我最大的价值!”你怎么理解沈浩所说的“价值”?请加以阐述。(17分)

要求:观点鲜明,阐述具体。逻辑性强,语言顺畅。限500字内。

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第5题
(二)沈浩在日记中写道:“一个人活在世上,官是当不到头的,钱也是难以挣尽的。更应该考虑的是怎样活
得有价值。自己在小岗村,虽然吃苦、受累,但能让这里的父老乡亲过上好日子,就是我最大的价值!”你怎么理解沈浩所说的“价值”?请加以阐述。(20分)

要求:观点鲜明,阐述具体。逻辑性强,语言顺畅。限500字内。

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第6题
沈浩在日记中写道:“一个人活在世上,官是当不到头的,钱也是难以挣尽的。更应该考虑的是怎样活得有
价值。自己在小岗村,虽然吃苦、受累,但能让这里的父老乡亲过上好日子,就是我最大的价值!”你怎么理解沈浩所说的“价值”?请加以阐述。(20分)

要求:观点鲜明,阐述具体。逻辑性强,语言顺畅。限500字内。

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第7题
沈浩在日记中写道:“一个人活存世上,官是当不到头的,钱也是难以挣尽的。更应该考虑的是怎样活得有
价值。自己在小岗村,虽然吃苦、受累,但能让这里的父老乡亲过上好日子,就是我最大的价值!”你怎么理解沈浩所说的“价值”?请加以阐述。

要求:观点鲜明,阐述具体。逻辑性强,语言顺畅。限500字内。

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第8题
阅读下列材料,回答相关问题。 2009年11月6日,凤阳县小岗村党委第一书记沈浩同志因积劳成疾,猝逝在工作一线。

阅读下列材料,回答相关问题。

2009年11月6日,凤阳县小岗村党委第一书记沈浩同志因积劳成疾,猝逝在工作一线。在小岗村工作期间,他团结带领村“两委”,坚持解放思想、更新观念,以改革推进发展,扎扎实实为群众办实事好事,在改变村容村貌、改善村民生活、加快小岗村发展上做了大量工作,赢得了组织的肯定和群众的拥护。2010年1月12日,中共中央组织部追授沈浩同志“全国优秀共产党员”称号,号召全国各条战线的共产党员和广大干部向沈浩同志学习。

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第9题
以下对困扰区的表述是正确的有()。

A.困扰区是指一个人内心的需求得不到满足,感到沮丧、心烦意乱、愤怒、焦躁。

B.课前,班主任王老师严厉地批评了七年(2)班的学生。上课铃声响过了,七年(2)班 的学生们垂头丧气的,打不起精神来”,这个案例中,王老师把七年(2)班的学生带进了 困扰区。

C.“李刚故意用脚绊倒陈文静。陈文静又疼又生气,狠狠地瞪了李刚一眼。李刚远远跟着, 偷偷乐着”,这个案例里,李刚和陈文静都在困扰区。

D.“语文课突击测试并且还拖课十分钟,沈浩气恼得静不下心来上第二节课”。这个案例 中,沈浩处在困扰区。

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第10题
最早拉开农村改革序幕的是安徽省凤阳县小岗村的农民。
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