题目内容
（请给出正确答案）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距
B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
C.促进学生的发展，要“以评促学”
D.对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
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A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距
B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
C.促进学生的发展，要“以评促学”
D.对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
A．将被评对象与评价目标相比较，找出差距。
B．衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
C．促进学生的发展，要“以评促学”。
D．对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
A.将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B.衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C.促进学生的成长，要“以评促学”。
D.对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。
A．杨老师注重培养学生的反思能力
B．杨老师注重培养学生自我评价能力
C．杨老师注重培养学生的创新能力
D．杨老师注重培养学生求异思维能力
A．杨老师注重培养学生独立思考能力
B．杨老师注重培养学生自我评价能力
C．杨老师注重培养学生创新求异能力
D．杨老师注重培养学生批判思维能力
A．杨老师注重培养学生独立思考能力
B．杨老师注重培养学生自我评价能力
C．杨老师注重培养学生创新能力
D．杨老师注重培养学生批判思维能力
A．杨老师注重培养学生的独立思考能力
B．杨老师注重培养学生的自我评价能力
C．杨老师注重培养学生的创新求异能力
D．杨老师注重培养学生的批判思维能力
A.杨老师注重培养学生的独立思考能力
B.杨老师注重培养学生的自我评价能力
C.杨老师注重培养学生的创新求异能力
D.杨老师注重培养学生的批判思维能力
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