（4）根据以上材料归纳出古今中外发展经济的途径。

它的形式有各种变化。”（3）朱熹说：“未有天地之先，毕竟也只是理。有此理便有此天地。若无此理便亦无天地，无人无物，都无该载了。”（4）王阳明：“心外无物。心外无事。心外无理。心外无义。心外无善。”（5）列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 根据材料分析回答： 1．以上是古今中外的一些著名哲学家对于世界本原的基本看法，请根据这些看法，说出他们所从属的基本哲学派别或哲学形态。 2．根据列宁的物质概念，说明马克思主义物质观的重大理论意义。

A.科技创新

B.市场经济

C.专利复制

D.教育改革

A.公式

B.原理

C.结论

D.以上都对

战。（12分）

（12分）

问题。(12分)

阅读材料，回答问题

材料一海湾战争改变了传统的作战模式，对二战以来形成的传统战争观念产生了强烈的震撼。……（1）电子战对战争进程和结果产生重要影响……（2）空中力量发挥了决定性的作用……（3）作战空域空前扩大，战场向大纵深、高度立体化方向发展……（4）高技术武器大大提高了作战能力

——高中历史选修3《教师教学用书》

材料二（海湾战争）使美国在军事上重新恢复了信心，在一定程度上摆脱了多年来一直影响自己的越南战争综合症”，使其干预国际事务的信心大增。

——郭依峰《阿拉伯国家概况》

材料三大部分中东国家卷入了这次战争。埃及、叙利亚。沙特阿拉伯等多数国家支持并参加多国部队，只有约旦、也门、巴勒斯坦等少数国家支持伊拉克

——吴于廑齐世荣《世界史》

（1）结合材料和所学知识分析说明海湾战争的特点。

（2）根据以上材料，归纳海湾战争产生的影响

阅读下面材料，回答问题。

材料一普罗泰戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”

材料二智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。

材料三奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。

材料四角色--教师，任务--培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的--参与雅典的民主政治。

材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出“知识即美德”。“我平生只知道一件事，我为什么是那么无知……知道得越多，才知道（知道的）越少。”请回答：

（1）依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。

（2）概括出材料五体现了苏格拉底的什么哲学思想？

（3）智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？

（4）依据上述材料，谈谈你对人文精神的理解。