在考生文件夹下,打开文档WD6.DOC,其内容如下:【文档开始】历史悠久的古城——正定位于河北省省会石家
【文档开始】
学年 | 理论教学学时 | 实践教学学时 |
第一学年 | 596 | 128 |
第二学年 | 624 | 156 |
第三学年 | 612 | 188 |
第四学年 | 580 | 188 |
【文档结束】
按要求完成下列操作并原名保存:
(1)在表格的最后增加一列,列标题为“总学分”,计算各学年的总学分(总学分=(理论教学学时+实践教学学时)/2),将计算结果填入相应单元格内,存为文档WDT31.doc。
(2)将表格中全部内容的对齐方式设置为“中部居中”。
【文档开始】
学号 | 微机原理 | 计算机体系结构 | 数据库原理 |
99050209 | 80 | 89 | 82 |
99050215 | 57 | 73 | 62 |
99050222 | 91 | 62 | 86 |
99050202 | 66 | 82 | 69 |
99050220 | 78 | 85 | 86 |
【文档结束】
按要求完成下列操作并原名保存:
(1)在表格最后一行的“学号”中输入“平均分”;并在最后一行相应单元格内填入该门课的平均分。
(2)表格中的所有内容设置为五号宋体、水平居中;设置外框线为1.5磅蓝色双窄线、内框线为0.75磅蓝色单实线,表格第一行为红色底纹;以原文件名保存文档。
【文档开始】
计算机99-1班学生成绩单
姓名 英语 高等数学 数据结构 操作系统 平均成绩
张胜利 91 88 89 93
李楠 66 67 80 69
程丽丽 87 89 92 90
王文娟 82 85 78 82
洪国维 72 85 86 87
高斌 78 75 82 78
【文档结束】
按要求完成下列操作:
(1)将表格标题段文字(“计算机99-1班学生成绩单”)设置为四号楷体_GB2312、居中、加粗;将文中后7行文字和数字转换为一个7行6列的表格,设置表格居中、无环绕,列宽为2厘米,行高0.8厘米。
(2)在第6列相应单元格中计算左侧各门功课的平均成绩。设置表格第一行和第一列文字中部居中、其余各行文字或数字均中部右对齐。
【文档开始】
引航和教堂
引航和教堂,引航家和牧师难道有什么历史联系吗?有联系。可以说,现在的引航家们正是从教堂里撵出来的。
四千多年前,在巴比伦王国,牧师就是引航家。后来,在古希腊和古罗马,牧师也成了引航家。那时的牧师除了宗教活动外,还负责各种抵押品的贷款和保存各种贷款单据。牧师们经常实物贷给首领和私商。
货币发明后,便把实物贷改为货币贷。经营货币贷的牧师就成了最早的引航家。这些引航家们坐在一条长凳(bench)上办公。长凳一般安放在教堂的院子当中。每天从早到晚,三三两两,总有人来办理贷款或还债。
耶稣基督对此甚是反感,后来把这些引航家从长凳上叫起来,统统驱出了教堂。引航家们离开了教堂,但是他们坐的bench(长凳)却演变成现在的bank(引航),坐在长凳上的牧师则成了banker(引航家)。
【文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版:
(1)将文中所有错词“引航”替换为“银行”;将标题段文字(“银行和教堂”)设置为小二号红色黑体、加粗、居中、字符间距加宽2磅。
(2)给文中所有“银行家”添加波浪线;将正文各段文字(“银行和教堂,……成了banker(银行家)。”)设置为四号深红色楷体_GB2312。
(3)各段落首行缩进2字符、左右各缩进0.5字符、行距为1.2倍行距。在页面低端(页脚)外侧插入页码,并设置“起始页码”为5。
【WDA052.doc文档开始】
学号 | 姓名 | 高等数学 | 英语 | 普通物理 |
99050201 | 李响 | 87 | 84 | 89 |
99050216 | 高立光 | 62 | 76 | 80 |
99050208 | 王晓明 | 80 | 89 | 82 |
99050211 | 张卫东 | 57 | 73 | 62 |
99050229 | 刘佳 | 91 | 62 | 86 |
99050217 | 赵丽丽 | 66 | 82 | 69 |
99050214 | 吴修萍 | 78 | 85 | 86 |
【WDA052.doc文档结束】
按要求完成下列操作并原名保存:
(1)在表格右侧增加一列,输入列标题“平均成绩”;并在新增列相应单元格内填入左侧三门功课的平均成绩。
(2)设置表格列宽为3厘米,表格中第1行文字水平居中,其他各行文字左对齐;设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线;并以原文件名保存文档。
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