更多“幼儿园课程内容的螺旋式组织有益于儿童创造性思维的发展。()”相关的问题
第1题
幼儿园课程内容的直线式组织有益于儿童逻辑地思考问题。()
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第2题
学前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式。()
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第3题
幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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第4题
幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序、___________和___________、直线组织和螺旋式组
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第5题
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点
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第6题
在幼儿园课程编制过程中,幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对课程内容取向的思考。()
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第7题
幼儿园课程内容的()原则指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复。
A.纵向组织
B.横向组织
C.直线式组织
D.螺旋式组织
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第8题
幼儿园课程内容的组织原则包括()。
A.逻辑顺序与心理顺序
B.纵向组织与横向组织
C.直线式组织与螺旋式组织
D.分科教学
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第9题
幼儿园课程内容的()原则指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但这些重复出现的内容在尝试和广度上都有所加强。
A.纵向组织
B.横向组织
C.直线式组织
D.螺旋式组织
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第10题
()指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
A.纵向组织
B.横向组织
C.直线式组织
D.螺旋式组织
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