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提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-14

[主观题]

为了避免观察者效应，了解幼儿行为的真实意义，教师对幼儿行为的观察必须（）

A．在自然条件下展开

B．有目的、有计划

C．收集多方面的信息

D．事先做好准备

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更多“为了避免观察者效应，了解幼儿行为的真实意义，教师对幼儿行为的观察必须（）”相关的问题

第1题

下面哪一项不属于《指南》对幼儿行为观察的意义？

A.帮助观察者解读幼儿行为背后的原因

B.帮助观察者直观了解幼儿的发展特点

C.指导观察者科学评价幼儿行为

D.指导观察者反思、完善教育教学行为

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第2题

在进行实际观察时,应该让被观察者有所察觉,以真实了解被观察者的反应和行为。（)

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第3题

在进行实际观察时，应该让被观察者有所察觉，以真实了解被观察者的反应和行为。（)

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第4题

为了让幼儿行为观察更好地服务于教育教学工作，连续观察的意识是观察者需要树立的观念。

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第5题

为了提高面试的有效性，面试中应做到（）

A.避免提出引导性问题

B.了解应聘者真实的求职动机

C.避免提问一些矛盾的问题

D.面试提问直截了当、语言精练

E.利用非语言行为了解应聘者

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第6题

访谈中有效的提问不仅可以让观察者了解幼儿行为背后的原因，还可以激发他们的思维，促进他们思维能力的提高。

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第7题

观察者效应，即观察者的期望被观察者得知后，做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。（)

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第8题

观察者对收集的数据或文字信息的效度或信度有着负面影响的行为，指的是（）。

A.观察者效应

B.观察对象效应

C.行为表现效应

D.时间要素效应

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第9题

观察者可以通过使用（），将幼儿的行为与发展常规模式进行比较,全面了解幼儿身心发展的特点，从而进一步指导教学实践。

A.评价观察法

B.频次记录法

C.检核表法

D.等级评定法

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第10题

社会心理学研究表明，仅仅他人在场就会对人的行为和表现产生促进或抑制作用。这属于()。

社会心理学研究表明，仅仅他人在场就会对人的行为和表现产生促进或抑制作用。这属于（)。

A.被观察者偏见

B.观察者效应

C.观察者偏见

D.被观察者效应

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第11题

契合表达是指观察者就对方在刺激后出现的情绪反应意义的推断要与表达者真实的内心一致。（)

契合表达是指观察者就对方在刺激后出现的情绪反应意义的推断要与表达者真实的内心一致。()

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