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提问人:网友chxjcj 发布时间:2022-01-07
[主观题]

教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力

教师的教育机智属于教师的

A.课堂驾驭能力

B.反思能力

C.教学设计能力

D.组织教学能力

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第1题
教师的课堂教学艺术关乎( )

A、教师的课堂追求、创造意识;

B、教师的教育智慧、学识修养;

C、关乎教师教学的个性;

D、关乎教师教学的合规律性。

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第2题
课堂教学的核心内容是( ) A.思维能力的培养 B.语言表达能力的培养 C.传授学生知识 D.学会学习

A、思维能力的培养

B、语言表达能力的培养

C、传授学生知识

D、教会学习

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第3题
熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的()之一。

A. 能力

B. 要求

C. 特点

D. 条件

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第4题
教师的教育机制体现的是教师的( )特点

A、复杂性

B、创造性

C、长期性

D、个体性

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第5题
感性素质的培养,是通过( )来实现的。

A、音乐教育

B、艺术教育

C、语言教育

D、心理教育

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第6题
根据《中华人民共和国教师法》的规定,如教师有下列哪些情形,由所在学校或者其他教育机构或行政部门给予行政处分或解聘?()

A.故意不完成教育教学工作,给教学带来重大损失的

B.体罚学生,经教育不改的

C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

D.学生学业成绩排名末位的

E.学生文凭没有达到学校内部规定的标准的

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第7题
我国中小学生发展的时代特点不包括( )。A.胜利成熟期提前B.自我意识减弱C.学习目的实用化D.心理问
我国中小学生发展的时代特点不包括( )。

A.胜利成熟期提前

B.自我意识减弱

C.学习目的实用化

D.心理问题增多

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第8题
来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为( )。

A.行动研究

B.详细描述

C.教学日记

D.职业发展

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