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提问人:网友xiaoruilian 发布时间:2022-01-07
[单选题]

培训评估工作必须以职业培训社会发展需要为出发点和归宿,要树立主动为促进经济社会发展服务的观点,这是遵循了培训评估的()。

A.指导性原则

B.原则性原则

C.目标导向原则

D.社会需求原则

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匿名网友[220.***.***.218]选择了 C
1天前
匿名网友[218.***.***.103]选择了 C
1天前
匿名网友[119.***.***.76]选择了 B
1天前
匿名网友[58.***.***.56]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[15.***.***.159]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[112.***.***.205]选择了 C
1天前
匿名网友[76.***.***.147]选择了 D
1天前
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更多“培训评估工作必须以职业培训社会发展需要为出发点和归宿,要树立主动为促进经济社会发展服务的观点,这是遵循了培训评估的()。”相关的问题
第1题
培训评估在指导思想上,要以()的程度为根本的价值取向。
A、促进职业培训

B、依据社会调整

C、满足社会需求

D、科学技术发展

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第2题
培训评估在指导思想上,要以()的程度为根本的价值取向。

A. 促进职业培训

B. 依据社会调整

C. 满足社会需求

D. 科学技术发展

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第3题
宏观社会(名词解释题)

宏观社会

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第4题
在麦当劳的企业里,有超过75%的餐厅经理,50%以上的中高级主管,以及173以上的加盟经营者,普通雇员在麦当劳的职业生涯是由计时员工开始的。“麦当劳的训练魔法”一直令外界好奇。

(1)认定训练利益

麦当劳创始人雷克罗克先生说过一句经典的话:“无论在哪里,我们都需要人才。我们要不断为人才资。"麦当劳认定了训练带来的利益。早在1976年,麦当劳就已经开始在人员的发展上做投资。

(2)训练不只是课程

和其他企业不同,麦当劳的训练发生在真实的工作里面,而不只是一个课程。强调对人员策略的重视,主动地执行训练计划,并且把训练和人员的自我梦想期望结合在一起。麦当劳还强调员工的参与、认同和责任感。在麦当劳香港汉堡大学的课程中,有一堂叫做“与成功有约”,目的是让高层主管有机会分享成功经验,同时也帮助未来经营领导者的成长与训练。最后一个就是“衡量”。麦当劳有很好的培训需求分析,针对需要进行设计,同时必须评估培训的成果是否达到组织所需。

(3)四个层次的评估

第一个是“反应”,就是检查上课后大家对课程的反应如何。

第二是对讲师的评估,评价讲师的技巧、知识,是否符合组织所要传递的内容。

第三是“行为”,检查员工所学到的东西能否应用到工作中,达到更高的绩效。

第四是“绩效”方面,每次上完课,学生必须制定他的行动计划,回去之后必须执行,执行后要由主管来做鉴定,以确保训练与绩效结合。

(4)全职业生涯计划

麦当劳对所有员工,从计时员工到高层主管,都有不同的培训计划,除了传递全球一致的产品和服务以外,还帮助员工实现梦想,给予每一个员工能力提升的机会。在麦当劳,经理可以从计时员工晋升,也可以从实习经理培训而成。培训内容包括楼面经营、最基本的餐厅运作、如何使顾客用餮舒畅等。中层主管培训重点有两个:一是顾问的技巧,另一个是部门的领导。提升为麦当劳高层主管之前,在汉堡大学学习也是重要一环。对职能型和管理型的知识技能已经有某种程度的掌握,才能做到高层主管。高层主管训练有三方面:全球讨论会、外部发展讨论会以及执行辅导。

请阅读案例并回答下列问题:

(1)麦当劳如何将培训与企业需要有效结合在一起的?

(2)麦当劳在培训评估方面有哪些可取之处?

(3)麦当劳对员工职业生涯的关注表现在哪些方面?从组织或员工的角度思考,你认为如何保证组织发展和员工发展的双赢?

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第5题
讲授式教学,在现代培训中有着独特的优势和特性,特别是对于()培训,这种形式仍十分有效。

A.理论性

B.评估程度

C.技能性

D.评估制度及专家素质考核鉴定社会需求

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第6题
培训教材的开发方法主要有:()

A.培训者自编自制的教材

B.集体合编

C.补充或充实现有教材

D.借用现有素材

E.选用其它相关教材

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第7题
笔试测验种类很多,根据测验的性质分类可以分为:认知测验和()

A.智力测验

B.成就测验

C.人格测验

D.倾向测验

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第8题
下列情形不属于不正当竞争行为的是()。

A.销售鲜活商品

B.处理有效期即将到期的商品或者其他积压的商品

C.非季节性降价

D.因清偿债务、转产、歇业降价销售商品

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第9题
面试的基本类型有()。

A.非结构化面试

B.程序化面试

C.结构化面试

D.非程序化面试

E.半结构化面试

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第10题
劳动经济学研究的具体对象主要有()。

A.劳动力资源供给

B.资源利用方式的选择

C.效用最大化

D.劳动力资源和利用

E.劳动力市场

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