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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-02-01
[单选题]

教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是()

A.临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

B.讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标

C.明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施

D.是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

E.运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法

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C、明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施
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匿名网友[230.***.***.150]选择了 A
1天前
匿名网友[158.***.***.54]选择了 E
1天前
匿名网友[67.***.***.6]选择了 C
1天前
匿名网友[97.***.***.79]选择了 A
1天前
匿名网友[26.***.***.134]选择了 D
1天前
匿名网友[51.***.***.24]选择了 A
1天前
匿名网友[90.***.***.253]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[49.***.***.90]选择了 E
1天前
匿名网友[184.***.***.96]选择了 B
1天前
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第1题
教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于()

A.临床实习讨论会

B.以直接知觉为主的教学方法

C.以实际训练为主的教学方法

D.以陶冶训练为主的教学方法

E.临床护理教学方法

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第2题
教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、
价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是A、讨论法

B、实验法

C、角色扮演法

D、PBL教学法

E、临床实习讨论会

此种教学方法属于A、临床实习讨论会

B、以直接知觉为主的教学方法

C、以实际训练为主的教学方法

D、以陶冶训练为主的教学方法

E、临床护理教学方法

对上述方法叙述正确的是A、临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

B、讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标

C、明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施

D、是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

E、运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法

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第3题
教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识的过程称为()。

A.教学方法

B. 教学目标

C. 教学过程

D. 教学计划

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第4题
教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展

教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展学生的(),形式科学世界观及培养()教学过程是一种()

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第5题
教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系
统文化科学__________和__________,同时身心获得一定的发展,形成一定的__________过程。

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第6题
实习法是教师指导学生根据教学要求,组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作,在具体实习法是教师指导学生根据教学要求,组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作,在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法,又称实习作业法。()
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第7题
常用的教学模式不包括的有

A.讲练结合模式——教师分析和讲解,结合学生练习训练.

B.引导发现模式——教师创设问题情境,引导学生探索、发现知识.

C.数学实验活动,探究结论.

D.探讨研究模式——复习巩固学过的知识,帮助学生形成知识结构.

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第8题
根据调查人员同被调查者接触方式的不同,可以将访问法细分为()
A.面谈调查法

B.察言观色法

C.邮寄调查法

D.电话调查法

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