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提问人:网友xiao2020 发布时间:2022-06-20
[主观题]

小亮在每次考试前都特别焦虑,总担心自己的考试分数不如其他同学高,这种想法不但影响他进行备考,还影响他在考试中的正常发挥。吴老师得知后,告诉小亮说,每个人所擅长的东西和能力都不一样。谈话后,小亮会心一笑,因为他清楚地意识到了自己的优势。吴老师这是运用了()。

小亮在每次考试前都特别焦虑,总担心自己的考试分数不如其他同学高,这种想法不但影响他进行备考,还影响他在考试中的正常发挥。吴老师得知后,告诉小亮说,每个人所擅长的东西和能力都不一样。谈话后,小亮会心一笑,因为他清楚地意识到了自己的优势。吴老师这是运用了()。

A、认知转变疗法

B、自我控制疗法

C、示范疗法

D、行为塑造疗法

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更多“小亮在每次考试前都特别焦虑,总担心自己的考试分数不如其他同学高,这种想法不但影响他进行备考,还影响他在考试中的正常发挥。吴老师得知后,告诉小亮说,每个人所擅长的东西和能力都不一样。谈话后,小亮会心一笑…”相关的问题
第1题
小明快考试了,觉得自己没复习好,所以一直非常紧张、担心,这是()的表现。A.抑郁B.恐惧C.焦虑D.强

小明快考试了,觉得自己没复习好,所以一直非常紧张、担心,这是()的表现。

A.抑郁

B.恐惧

C.焦虑

D.强迫

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第2题
亮亮在考试前以默默地对自己说成绩不重要,掌握知识最重要的方式来缓解考试焦虑,这一方法是()

A.松弛训练法

B.肯定训练法

C.头脑风暴法

D.改善认知法

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第3题
小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心,社会工作者得知此事,通过与小伟接触中发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是()。

A.生态系统理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.精神分析理论

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第4题
每次等级考试“Python程序设计”都考到了jieba库。在自己的计算机上用到jieba库时,先要安装,安装命令如下: pip install jieba
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第5题
学习过度焦虑又叫考试焦虑,主要反应在考试怯场上,当事者一般有在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉,担心考试考不好。考试时心跳加快,呼吸急促,出汗,手颤抖,还有的伴有尿频,腹痛,头脑一片空白的表现。()
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第6题
小敏,大一女生,临近考试,很想复习但又根本无法尽心复习,担心自己的复习节奏太慢,晚上睡也睡不好,白天吃也吃不好,出现考试焦虑现象。以下对考试焦虑,理解不正确的是()。

A.考试焦虑是后天习得的

B.“成绩不好等于不聪明、没本事”等对考试的看法促进了考试焦虑的形成

C.对考试结果的不良归因会加重考试焦虑

D.考试焦虑不可以克服

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第7题
资料二:雯雯一向成绩平平,一次数学考了全班第一,这大大提升了她学习数学的信心,进入高三以后,数
学老师更加严格了,特别强调细心,老师经常批评同学说:“不细心即使很聪明也会把题做错,那样一切都玩完了”每次听了,向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕。特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边,使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好,可是越担心就越考不好,雯雯的成绩直线下滑。

造成雯雯学习效果不好的原因是()

A.老师的严厉批评,是负强化

B.老师忽视了学生的个性差异

C.学生产生了考试焦虑

D.学生的期望值太高,造成了失败

E.学生的基础不好引起考试失误解析:材料中教师对所有学生都是十分严厉,忽略了学生的个别差异性,对雯雯过于严厉,导致其产生考试焦虑。另外雯雯个人对考试期望太高也容易导致紧张.焦虑,降低了学习效果。故选BCD。

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第8题
小明在入学后,每天忙于社团活动,快考试了,才想起来还没来得及复习,担心自己考不好。体现了哪种情绪状态 ()

A.焦虑

B.自卑

C.自负

D.从众

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第9题
小亮考试前紧张,出冷汗,注意力无法集中,他的症状属于()。

A.抑郁症

B.阵发性紧张症

C.过度焦虑反应

D.强迫症

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第10题
每次NT考场上,小刚就会极度紧张、心跳加快、过度出汗,同时注意力难以集中。这种情况很可能是()A.

每次NT考场上,小刚就会极度紧张、心跳加快、过度出汗,同时注意力难以集中。这种情况很可能是()

A.考试强迫

B.考试焦虑

C.考试抑郁

D.学习困难

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第11题
每次考试时间安排的考试课程一般为()。

A.仅为本学期所选修课程

B.本学期所选修课程,以及自己需要补考(二考)的课程

C.本学期所选修课程,以及学院安排的与自己正常学期末考试不相冲突的,需要补考(二考)的课程

D.仅为需要补考(二考)课程

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