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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?

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第1题
简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

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第2题
埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

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第3题

简述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。

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第4题
请简述埃里克森人格发展八阶段理论的主要内容,并结合实际谈谈自己当前的人格发展阶段及其核心任务。
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第5题
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

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第6题
缓解急性压力的方法有以下哪几种()
A.冥想或瑜伽进行放松练习

B.寻找压力源

C.尝试慢跑或散步等有氧运动

D.摆脱压力环境

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第7题
在幼小时期建立回避型依恋的人,长大后表现为()
A.很难对别人有信任感

B.拥有高度的自尊感

C.善于与他人建立安全信任关系

D.对配偶缺乏安全感

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第8题
斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论,认为智力有以下三部分组成()
A.成分性智力

B.经验性智力

C.情景性智力

D.语言智力

E.空间智力

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