选择题

对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者()。

A.乔伊斯和韦尔

B.科尔伯格

C.杜威

D.布鲁纳

答案

正确答案:A

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  • A、趣味性

    B、个性化

    C、系统性

    D、互动性

    E、智能性

    F、主创性

  • 教学设计中ID1模式的代表性模型是()。

    A. 史密斯模型

    B. 肯普模型

    C. 雷根模型

    D. 建构主义学习环境下的教学设计模型

  • 教学设计中ID2模式的代表性模型是()。

    A. 行动主义模型

    B. 肯普模型

    C. 史密斯-雷根模型

    D. 建构主义学习环境下的教学设计模型

  • 学生在教师的指导下通过独立地探索,创造性解决问题,获取知识和发展能力的方法是()。

    A.讨论法

    B.实验法

    C.实习作业法

    D.研究法

  • 素质教育是面向()的教育。

    A.全体教师

    B.全体学生

    C.全社会成员

    D.全部个性

  • 我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在()年颁布的()中。

    A.1902年壬寅学制

    B.1903年癸卯学制

    C.1911年辛亥学制

    D.1922年壬戌学制

  • 马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。

    A.导向性原则

    B.疏导原则

    C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

    D.因材施教原则

  • 提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。

    A.杜威

    B.马卡连柯

    C.班杜拉

    D.柯尔伯格

  • 体谅模式形成于20世纪的70年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。

    A.彼得?麦克菲尔

    B.路易?拉斯思

    C.弗雷德?纽曼

    D.科尔伯格

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