题目内容
（请给出正确答案）
A.依据课程标准、根据学生的实际学情，对内容进行重新的编排
B.突出学科核心素养，重新安排学习的顺序、情境、问题、活动、任务
C.改进每课时的教、学、评的行为
D.增强教、学、评的行为的整体性、一致性和各课时之间的关联性
参考答案
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网友提供的答案
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教科书是根据教学大纲(课程标准)编制的，系统反映学科内容的教学用书，其编排形式应有利于学生的学习，符合教育学、心理学、美学和_____________的要求。
A.铺垫式
B.平行式
C.直线式
D.螺旋式
A.按照主从关系的顺序，使放大的主体形象成为视觉中心，以此来表达主题思想。
B.将文案中多种信息作整体编排设计，有助于主体形象的建立。
C.在主体形象四周增加空白量，使被强调的主体形象更加鲜明突出。
D.以周密的组织和定位来获得版面的秩序
A.铺垫式
B.平行式
C.直线式
D.螺旋式
面对新教材，教师首先要做的是()
①研究所教学科的《课程标准》
②研究教材。
③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。
④研究学生特点
A①②③
B①③④
C①②③④
D②③④
A.铺垫式
B.平行式
C.直线式
D.螺旋式
A.学情分析不是必需的，在教学中可有可无
B.学情分析是要为教学提供基本依据的
C.学情分析是要通过指导教学，最终指导学生的学习
D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的
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