教师的教育者角色主要特点表现为:教师行为的()。
A.教学的设计者、学习的引导者、品质的示范者
B.信息的主宰者、知识的传授者、课堂的统治者
C.课程的设计者、知识的占有者、课堂的权威者
D.教学的组织者、教学的主宰者、课堂的控制者
A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾
B.儿童认知与社会发展的矛盾
C.科技进步与儿童认知的矛盾
D.家长与社会的矛盾
A.人的适应能力是可以培养的,这是适应能力培养的前提
B.教师职业适应不良的问题主要包括职业观念上的问题和职业行为上的问题两个方面
C.教师在教育者群体内的角色有两种,分别是被管理者的角色和教师群体中普通一员的角色,前者会引起心理冲突,后者不会
D.加拿大心理学家柏恩(T-A-Berne)在《人们玩的游戏》中提出的PAC理论
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