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提问人:网友tamzhijian 发布时间:2022-01-06
[主观题]

社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是()。A.发挥自己的

社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是()。

A.发挥自己的潜能

B.相互理解、相互支持

C.学习新知识,改变原来不正确的看法和解决方式

D.重塑人格

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更多“社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是()。A.发挥自己的”相关的问题
第1题
学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题,
小王制定了干预方案,其中属于针对学校进行的干预措施是()。

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改正错误的教养方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

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第2题
学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在作业完成不及时的问题,沟通之后了解到他们回到家后喜欢先玩一段时间再做作业。为改变这种状况,小王设计开展了“有了想法立即行动”的体验活动。小王这么做是为了培养学生()

A.自我效能感

B.劳动能力

C.行动力

D.合作力

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第3题
小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。

A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责

B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心

C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视

D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注

E.将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导

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第4题
学校社会工作者小王发现该校初二学生小亮近期有逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等行为,针对小亮的这种行为,小王适合开展的服务是()

A.正面联系

B.不良行为干预

C.行为矫治

D.社会观护

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第5题
社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中,晓婷将工作的焦点放在组员个
人的成长和正向改变。在晓婷看来,每个人都会遇到逆境,每个人都有潜能,我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()。

A.成长小组

B.教育小组

C.支持小组

D.治疗小组

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第6题
社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中,晓婷将工作的焦点放在组员
个人的成长和正向改变。在晓婷看来,每个人都会遇到逆境,每个人都有潜能,我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()。

A.成长小组

B.教育小组

C.支持小组

D.治疗小组

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第7题
为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们
在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是()。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

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第8题
学校社会工作者小王特别强调扎根校园,从成长课堂入手,深入开展个案辅导和成长小组,并拓展到学校社会工作者小王特别强调扎根校园,从成长课堂入手,深入开展个案辅导和成长小组,并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等,形成紧密、灵活的社会工作网络,连接学生、家长、教师、社区资源,协调各方面关系,积极构建一个有助于儿童和青少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作()的特点

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

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第9题
小琴是一名高二学生,以前成绩一直在班级里名列前茅,但自从上学期期末考试成绩考得不理想以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的情绪非常严重,越来越不喜欢学校。针对小琴的问题,作为一名学校社会工作者,为她制定的个案工作目标可能包括()。

A.改变小琴过分看重分数的想法

B.培养良好的学习习惯和学习方法

C.改善与父母的亲子关系

D.改善与老师的师生关系

E.确立正确的学习目标和学习动机

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