主板书的作用一般不包括()。
A、体现教材的主要内容或主要事实
B、体现教材的重点、难点、疑点与特点
C、反映教师的教学意图,表达教学目的
D、根据学生的反馈随机补充与教材有关的零散知识
A、体现教材的主要内容或主要事实
B、体现教材的重点、难点、疑点与特点
C、反映教师的教学意图,表达教学目的
D、根据学生的反馈随机补充与教材有关的零散知识
在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的()。
A.提示作用
B.强化作用
C.示范作用
D.总结作用
A.A.规范性原则
B.B.针对性原则
C.C.启发性原则
D.D.时效性原则
科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能.设计板书的主要要求不包括()。
A.准确
B.条理
C.简洁
D.用示意图
下列关于化学教学板书的叙述不正确的是()。
A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能
B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持.不要轻易擦去
C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去
D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性
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