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提问人：网友yanweiwei55 发布时间：2022-01-06

[单选题]

问题情境创设策略包括：故事式情境、生活事例式情境、游戏式情境、实验操作式情境、幽默式情境、()。

A.矛盾式情境

B. 群体参与情景

C. 卡通故事情景

D. 媒体应用情景

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第1题

创设问题情境的方式包括（）。

A.以数学知识的现实价值创设问题情境

B.以数学故事和数学史实创设问题情境

C.以数学悬念来创设问题情境

D.以数学知识的产生、发展过程创设问题情境

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第2题

关于合作式学习，教师自我评价的维度包括()。

A.提出目标

B.创设情境

C.实施合作策略

D.评估

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第3题

课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）

A.借助问题创设情境

B.借助“背景”创设情境

C.借助实物图像创设情境

D.借助语言创设情境

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第4题

课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（)。

A.借助问题创设情境

B.借助“背景”创设情境

C.借助实物图像创设情境

D.借助语言创设情境

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第5题

事例导入不仅是要讲故事和例子，更重要的是创设问题情境。

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第6题

下面不属于口语交际教学功能性情境引入策略的是（）。 A.直接将生活事件引入课堂 B.实物展示创设情境 C.实际的操作活动创设情境 D.利用多媒体技术创设情境

A.A

B.B

C.C

D.D

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第7题

下列哪个选项不属于追随式互动策略()。

A.变化调整

B.情境感染

C.耐心等待

D.环境创设

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第8题

有效运用信息技术，可以创设的情境有（）

A.直观情境

B.生活情境

C.问题情境

D.知识建构情境

E.协作情境

F.创作情境

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第9题

导入技能填空题物理课堂导入技能的含义是指教师在讲授---1---时利用各种教学媒体,创设---2---,

激发学生---3---,启迪学生思维,集中学生注意力,建立---4---的一类教学行为。导入技能的功能有:使学生很快进入学习准备状态、---5----、形成学习学习动机、---6---,激发学生学习兴趣。导入技能的构成要素:---7---、激发学习兴趣、激发认知需要、形成学习动机。导入的类型有:---8---、经验导入、实验导入、---9---、直观导入、故事、事例导入、悬念导入。经验导入是从学生的---10----和熟悉的信息资源出发,通过描述式的讲授、提问等方式引起学生---11---,或者通过演示再现生活经验,从而引导学生动脑思考发现问题的导入方法。设疑导入是在学习过程中,设置一定难度的---12---,提出一些有趣的问题,激发起学生想要了解该问题的---13---,进而导入新课。故事、事例导入是以生活中所熟悉的实例或报纸上的---14----、历史故事、---15----上的示例设置学习情境的一种导入方法

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第10题

人际交往教育活动的设计应通过情境的创设，可以包括()

A.朗诵诗歌

B.观看动画片

C.看图片

D.听故事

E.做游戏、猜谜语

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