11.根据下列主教材，请制订出下列课次的重难点。（简答题） 弯道跑， 3—（2）

8.根据下列主教材，请制订出下列课次的重难点。（简答题） 跨越式跳高，6—（2）

10.根据下列主教材，请制订出下列课次的重难点。（简答题） 篮球原地双手胸前传球， 5—（2）

16.依据教材弯道跑3—（2）， 制定出本课的教学目标？（简答题）

说课，重在说，不仅要说出“怎样教”，还要说清“为什么这样教”，侧重 。模拟授课把教材的内容、地位、教学目标、重难点等，通过模拟的方式表现出来，侧重 。

6.衡量“重点”、“难点”质量好坏有哪些基本标准？请结合“标准”分析下列案例的优点和不足并对其进行适当修改。（简答题） 案例： （主教材：交互跳长绳） 重点 摇绳节奏、进绳时机 难点 进绳时机与步伐的配合

说教材主要是考察说课者对教材的理解、分析和把握能力，这一环节主要包括（)。

说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、()。

26.化学说课内容的基本要素为教学背景分析、教材分析、学情分析、教学目标分析、重难点分析、教法学法分析、____、板书设计分析等。

课题：“因特网信息的查找”本节主要内容介绍：①常用网络信息搜索的方法。②利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：（1）完成教材分析。（2）确定本节课的教学重难点。（3）简要设计教学过程。