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提问人：网友shmily8199
发布时间：2022-01-07
[主观题]
“一、七、八、不”的变调原则是：在单念或在词句末尾时，念原阳平。
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A、字头、字腹、字尾三部分。
B、声母、韵母两部分。
C、句子、词汇和音素三部分。
D、咬字、吐字、归韵三部分。
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第2题
按照汉字字头、字腹、字尾整个音节五分原则，将一个汉字音节分为五份，字头和介音占约1.5份、字腹、字尾在进行音素的过渡的比例分配是——
A、1比1.5比2.5
B、1.5比3.0比0.5
C、1比2比3
D、2比1.5比1.5
第3题
吐字归音是发音时声母、韵母、声调转换的动态过程，做到台词发音清晰、唇舌有力、收音完满、字正腔圆，需要注意处理好——
A、声母与韵母的关系。
B、吐字归音与语音的关系。
C、吐字归音与气息的关系
D、发声与共鸣的关系。
第4题
吐字归音虽然包括三个阶段，但它是一个完整统一的活动过程。不能把一个字生硬的读成三段。要根据音节放慢拖长、加快缩短，各部分衔接自如，音素过渡连贯，尺度得当，同时音素过渡还应和声调的升降、音势的强弱搭配适当，使声韵搭调而出。
第7题
正确的位置发声，是间接发声的感觉，发声位置正确，声音质量就好，“嗓子”就省力。这个位置可以缓冲气息对声带的直接冲击，并能解除声门下多余的气息压力，使声门的调整变得灵活，这个位置是——
A、喉结处。
B、喉结下方的第二扣子处。
C、肚脐下二寸丹田处。
D、眉心处。
第8题
稳定喉头是发声训练的重要内容，喉头稳定地降低在低喉位置上，声带始终处于拉紧的状态上工作，这种积极的状态下工作的声带就可以实现灵活改变声音的目的，稳定喉头的练习方法为——
A、不发声时，张大嘴巴缓慢地深吸气，在吸气时，注意喉结随深呼吸下沉、下降的活动感觉。
B、利用生活中“打哈欠”向上吸开口腔、喉咙的感觉使喉头稳定。
C、双手扳动下巴打开喉咙的方法。
D、手按喉结向下拉的方法。
第9题
在气息运用主要依靠气产生的力，高音取气和低音取气的感觉为——
A、高音取气：发音感觉从头腔往上拉，向天花板上冲，下面由横膈膜往下压，小腹往上顶，胸部松弛，喉部放松。
B、低音取气：发音感觉两头拉。发低音时，上腭以上往上拉，气打在硬腭上，声音聚拢，越是低音横膈膜越要加强。
C、高音取气：气息力量向上。
D、低音取气：气息力量向上。
第10题
歇气是语句中的停顿的地方，歇气要做到音断意不断。它包括几个不变——
A、口腔形状不变。
B、呼吸不变，就是腹、胸、腰以及神态不变 。
C、发音形态不变，情感仍在进行。
D、表情神态不变。
