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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-06
[判断题]
每门本科学分课程每天上课2学时（每学时钟），总课时是50学时（）
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第1题
教学计划编制问题。基本要求： （1） 输入参数包括：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）、学分和直接先修课的课程号。 （2） 允许用户指定下列两种编排策略之一：一是使学生在各学期中的学习负担尽量均匀；二是使课程尽可能地集中在前几个学期中。 （3）若根据给定的条件问题无解，则报告适当的信息；否则将教学计划输出到用户指定的文件中。计划的表格格式自行设计。
第2题
关于学分，以下说法正确的有( )。
关于学分，以下说法正确的有（)。
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A、我院高中起点专科学生应修最低学分为80分
B、我院每门课程所对应的学分大致为3-5学分
C、学习完一门课并经考核取得合格成绩，即可获得该门课程的学分
D、我院高中起点专科学生应修最低学分为60分
第3题
依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得（)个必修学分，每完成（)学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得（)学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为（)学分，其余五个模块各为（)学分。
A.6;18;1;2;1
B.6;36;1;2;1
C.3;36;1;1;2
D.3;18;1;2;1
第4题
大规模王略公开课程（MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点，课程参与者人数众多、遍布全球，内
大规模王略公开课程(MOOC)具有开放性、跨平台性和有组织性等特点，课程参与者人数众多、遍布全球，内容可自由传播，实际教学不局限于单纯的视频授课，而是同时横跨博客、网站、社交网络等多种平台。此外，MOOC课程虽然没有严格的上课时间规定，但依然经过教师的精心组织，通过学习计划的设计，希望参与者能按课程进度进行学习。MOOC课程发挥在线媒介的优势，从传统的按照学时推进课程这种基于时间控制的学习模式，转向按照学生掌握所学知识情况推进的基于个人能力的学习模式。 根据上述定义，下列不属于大规模网络公开课程特点的是：
A.在长期发展过程中建立了完善的学分学位制度
B.灵活安排学习时间，通过视频技术实现课堂教学环节
C.每门课程可同时接纳的学生数量几乎没有限制
D.利用并不断发展网络技术，实现师生充分、即时沟通
第5题
将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程
的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为
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A.学年制
B.学分制
C.学年学分制
D.学制
第6题
研究生课程学时学分的折算办法：讲课、讨论每（）学时折算为1学分，实验、实习每（）学时折算为1学分。总学时为讲课、讨论学时与实验、实习折半后学时之和
A.16,16
B.16,32
C.32,16
D.32,32
第7题
【其它】某高校学生选课系统有如下功能：学生根据开课情况和培养方案填写选课单，选课系统对每个学生的选课单进行处理。选课系统根据教学计划检查学生学分情况，计算上课时间冲突，如果不发生冲突，或冲突时间小于20%，则可以选修。根据选课优先级，最后产生每个学生的个人课表和每门课程的选课名单。请分层画出该系统的顶层和1层的数据流图。
第8题
关于高中信息技术课程的学分与选课，下列说法不正确的是
A.必修课程为3学分，每学分18课时
B.必修课程全部学完后，学生可参加高中信息技术学业水平考试
C.选择性必修中每个模块为2学分，每学分18课时
D.学生修完“数据与数据结构”“人工智能初步”“数据管理与分析”可参加高中信息技术学业水平等级考试
第9题
自2019年起及之后入学的学生，每门课程有()次考试机会，若该门课程在规定次数内考试(含缺考)均不合格，课程须重修，重修须缴纳相应学分的学费。
自2019年起及之后入学的学生，每门课程有（)次考试机会，若该门课程在规定次数内考试（含缺考)均不合格，课程须重修，重修须缴纳相应学分的学费。
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A、2
B、3
C、4
D、5
第10题
设成绩管理数据库中有四个实体集。一是“学生表”实体集,属性有学号、姓名、性别、族别、出生日期、政治
面貌、家庭住址、联系电话、邮政编码等;二是“课程表”实体集,属性有课程编号、课程名称、学分、学时、考核类型、任课教师、所属系部、开课学期等;三是“系部表”实体集,属性有系部编号、系部名称等;四是“班级表”实体集,属性有班级编号、班级名称、所在系部等。 学生和课程之间存在“选课”联系,每个学生可选多门课程,每门课程也可被多个学生选修,每位学生每选修一门课程期末都有一个成绩;班级与学生之间存在着“管理学生”联系,每个班有多名学生,每个学生只能属于一个班;系部和班级之间存在着“管理班级”联系,一个系部可以有多个班级,一个班级只能属于一个系管理。 （）将 E-R 图转换成关系模型,并根据规范化理论进行优化
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第11题
补充题4、设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可
以选多门课程，一门课程可以被多名学生选。一个学生有唯一的所在系，每门课程有唯一的课程名和学分。每个学生对每门课程有唯一的成绩。 （1） 请指出此关系模式的候选码。 （2） 写出该关系模式的极小函数依赖集。 （3） 该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。 （4） 若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。10分
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