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更多“课程设计题目：用微课程教学法系统设计方法，设计一个课时的“三剑客”，包括 一份自主学习任务单（40）； 一个配套学习视频（30）； 一份课堂学习任务单（30）。 学科、主题自定。总分100分。 附件：…”相关的问题
A.对应微课程教学法教学模型的三大模块。
B.就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。
C.指设计微课，录制微课，上传微课。
D.与微课程教学法教学模型没有关系。
A.对应微课程教学法教学模型的三大模块。
B.就是自主学习任务单、配套学习资源和课堂教学方式创新。
C.我们没有办法搞清楚。
D.与微课程教学法教学模型没有关系。
A、表现在根据“任务单”、配套学习资源、课堂学习方式创新等三大模块，设计与开发“三剑客”，即设计自主学习任务单，开发配套学习视频，设计课堂学习任务单。
B、不存在。
C、教学模型根据系统设计产生。
D、以讲授法为主要形式。
A、微课程是云计算和移动互联环境下，有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、组织形式、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。具有宏观课程微观组织的特性。
B、作业是课堂学习唯一的选择。
C、系统设计贯彻目标管理、问题导向、视频和方法支持的原则和策略，能够有效地提升学生自主学习的质量。
D、设计自主学习任务单的时候，只要给出具体精准的问题，所有的孩子都会从事自主学习。
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