搜题
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友q497335968 发布时间:2022-01-07
[主观题]

Текст 3 Нет времени! Эта фраза стала,пожалуй,символом нашей эпохи. Жалобы на нехватку врем

Текст 3

Нет времени! Эта фраза стала,пожалуй,символом нашей эпохи. Жалобы на нехватку времени так же привычны,как жалобы на плохую погоду.

Ещё никогда в истории человечества люди не отдавали работе так мало времени и сил,как сегодня. Между тем у нас никогда не было столько времени, как сегодня! У нас слишком много свободного времени.

Так в чём же дело? В том, что современные люди слишком спешат и стараются слишком много успеть, считает профессор Хельга Новотны.

Современная техника, конечно,помогает человеку экономить время. Но в то же время она ещё больше ускоряет темп нашей жизни. Раньше требовалось несколько дней, чтобы отправить письмо в Америку, а сейчас от нас ждут ответа на факс в течение нескольких минут. Радиотелефон позволяет найти человека даже на прогулке.

Человек же всё больше страдает от нехватки времени и дорого платит за это ускорение.

Есть ли выход из этого положения? Что советуют психологи? Просто иногда позволять себе забыть о времени, не бояться напрасно потерять его. Не надо стараться успеть везде. Время от времени полностью отдаваться своему любимому делу—чтению,футболу, чему угодно,не глядя на часы и никогда не спеша. Кстати, любимым делом может быть и работа...

8. На что жалуются современные люди?

A.На нехватку времени.

B.На слабое здоровье.

C.На городской транспорт.

D.На нехватку денег.

简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
查看官方参考答案
更多“Текст 3 Нет времени! Эта фраза стала,пожалуй,символом нашей эпохи. Жалобы на нехватку врем”相关的问题
第1题
在催化剂中,Al2O3的作用有哪些
A.熔点高,有利于保持催化剂的结构

B.可生成合金FeO· Al2O3,其结构与FeO· Fe2O3相似,使Fe3O4分布均匀,防止Fe晶粒长大,催化剂还原后,使催化剂表面积增大,活性增加。

C.生成的氨不易解吸,会减缓触媒还原速率

D.可使催化剂的金属电子逸出功降低

点击查看答案
第2题

A.Он добился полных успехов.

B.Ничего не получилось.

C.Он не доделал работу до конца.

D.Работа кончилась неудачей.

点击查看答案
第3题

Текст 5 Жил на нашей улице мальчик Андрюша. Это был трусливый мальчик. Он всего боялся: собак, коров и даже птиц. Но больше всего он боялся других мальчишек. И маме этого мальчика было очень грустно,что у неё такой трусливый сын. Однажды она сказала Андрюше: —Ах,как плохо,что ты всего боишься. Нужно быть смелым. Только смелые люди могут бороться с врагом, летать на самолётах. И за это все любят смелых людей. А трусливых никто не любит. Над ними все смеются. И жизнь у них бывает плохая,скучная и неинтересная. Тогда мальчик Андрюша сказал: —Мама,с этого дня я решил стать смелым. И с этими словами он пошёл во двор гулять. А во дворе мальчишки играли в мяч. Это были те самые мальчишки,которые всегда обижали Андрюшу. Он их очень боялся и всегда спешил от них убежать. Но сегодня он не убежал и закричал им: —Эй,вы,мальчишки! Сегодня я не боюсь вас! Мальчишки удивились,что Андрюша стал таким смелым. И даже сначала немного испугались. Но потом они подошли к нему и опять стали его обижать: один мальчик снял с него шапку, другой ударил его. Андрюша заплпкал, вернулся домой и сказал маме: —Мама, я сегодня был смелый, но ребята начали меня бить. Ничего хорошего в этом нет. Мама сказала: —Глупый мальчик! Мало быть только смелым, надо быть ещё сильным. Тогда Андрюша взял большую палку и с этой палкой пошёл во двор. Мальчишек во дворе уже не было. Гуляла там только чёрная собака, которой Андрюша тоже всегда боялся. Подняв палку, Андрюша сказал собаке: —Если ты будешь на меня лаять,то узнаешь, что такое палка. Собака начала лаять,и Андрюша ударил её палкой. Но собака не убежала, а порвала Андрюшины брюки. И Андрюша опять заплакал и рассказал всё маме. —Глупый ты мальчик, —сказала мама. —Я забыла тебе сказать, что мало быть смелым и сильным. Надо быть ещё умным. Ты сам виноват в том, что собака порвала тебе брюки. Тогда Андрюша в третий раз пошёл на улицу. Но там не было ни ребят, ни собаки. Он пошёл к реке и увидел, что мальчишки купаются. Вдруг один из мальчиков, Саня Палочкин, который ещё плохо плавал, начал кричать, чтобы его спасти. Мальчики испугались, видя, что он тонет,и побежали звать взрослых. Андрюша побежал к берегу, чтобы спасти Саню Палочкина. Но тут он подумал: "Нет, я не смогу его спасти, я ведь тоже плохо плаваю. Надо быть умнее: я поплыву к нему на лодке". Он сел в лодку, которая была у берега, и начал бить вёслами по воде—грести он не умел. Лодка сама поплыла вниз по реке. Андрюша испугался и стал кричать. В это время по реке плыла другая лодка, и в ней сидели рыбаки. Эти рыбаки спасли и Саню Палочкина, и Андрюшу. Был уже вечер. Андрюша пошёл домой и сказал маме: —Мама,сегодня я был смелый—я хотел спасти мальчика. Я был умный, потому что поплыл в лодке. И был сильный—лодка была очень тяжёлая. Но опять ничего хорошего я не смог сделать. Мама сказала: —Глупый мальчик. Я не сказала тебе ещё самое главное. Мало быть смелым, умным и сильным. Надо ещё много знать и думать. А для этого надо учиться. Андрюша сказал: —Теперь я буду всему учиться. И мама сказала: —Вот и хорошо. 16. Кого Андрюша боялся больше всего?

A.Собак.

B.Коров.

C.Птиц.

D.Других мальчишек.

点击查看答案
第4题

Текст 7 Современная машина состоит из трёх частей: двигательного механизма,передаточного механизма и исполнительного механизма. Эти три части современной машины тесно связаны между собой и неотделимы друг от друга. Не всегда это было так. До появления развитого ремесла(工艺) роль двигателя выполнял сначала человек, а затем стала использоваться также и мускульная энергия животных: лошадей, быков, слонов. Попытки использования воды в качестве двигательной силы в древние времена были очень редки, и при наличии дешёвого рабского труда не получили распространения. Ветряные мельницы совершенно не были известны ни древним азиатским народом, ни грекам(希腊人), ни римлянам(罗马人).Как водяные,так и ветряные двигатели получили распространение в Европе с 12-ого века. Водяной двигатель постепенно стал основным в целом ряде производств и сыграл огромную революционную роль в развитии промышленности. Однако и водяной и ветряный двигатели, оба имели много недостатков. Недостаточная мощность как того, так и другого двигателя, зависимость от наличия воды или ветра - всё это на известном этапе развития и производительных сил стало тормозом(障碍) дальнейшего развития их. Нужна была коренная реконструкция(改造) двигателя. Новый двигатель должен был быть универсальным: не зависеть от местных условий воды или ветра. 27. Почему водяной двигатель не получил распространения в древние времена?

A.Потому что тогда было мало воды.

B.Потому что тогда вода была дорогая.

C.Из-за дешёвого рабского труда.

D.Из-за мускульной энергии животных.

点击查看答案
第5题

A.и

B.хотя

C. а

D. но

点击查看答案
第6题

A.поём

B.поёшь

C.пойте

D.споём

点击查看答案
第7题

A.Леланд Станфорд.

B.Леланд Станфорд со своими друзьями.

C.Фотограф, к которому обратился Леланд Станфорд.

D.Трудно сказать.

点击查看答案
第8题

Первый раз я увидел И. П. Павлова в 1921 году, когда я стал студентом Военно-медицинской Академии. Я только что поступил на первый курс и пришёл на лекцию, которую должен был читать И. П. Павлов. Уже задолго до прихода профессора аудитория была переполнена. Вдруг дверь аудитории широко раскрылась и стремительно вошёл Павлов. Он быстро поднялся на кафедру, порывисто откинул голову. Это был крепкий широкоплечий человек с выразительным лицом и быстрыми энергичными жестами.

Когда Павлов начал читать лекцию, он сразу же поразил аудиторию своим императивным темпераментом. В аудитории наступила тишина; первые же слова, сказанные профессором, заставили слушателей радостно удивиться. Как эта лекция не была похожа на обычные сухие доклады профессоров Академии! Павлов говорил увлекательно, и то, что он говорил, было очень интересно. И по существу и по форме это была даже не лекция, а интересный, увлекательный диспут, в котором участвовали и лектор, и студенты, слушавшие его. После этой лекции я решил посвятить жизнь физиологии и работать у Ивана Петровича Павлова.

Скоро я стал учеником Павлова. Я часто посещал его кафедру, принимал участие в опытах, знакомился с работой его сотрудников. Когда он утром входил или, вернее, вбегал в лабораторию, мы чувствовали его огромную творческую энергию. Лаборатория буквально оживала, и этот высокий темп работы держался до самого вечера. Он прекрасно умел организовать работу в своей лаборатории. Павлов любил поспорить, выслушать мнение своих сотрудников. В его лаборатории вес работали дружно, с большим чувством ответственности. Мы, его ученики, особенно любили павловские среды. Мы ещё не имели права участвовать в заседаниях научного общества, поэтому каждую среду мы собирались дома у своего учителя, обсуждали новые книги, выступали с докладами, беседовали.

Но Павлов умел и отдыхать. Он всегда любил спортт, много ходил пешком, катался на велосипеде, занимался физическим трудом. В своём саду он был не только учёным-натуралистом, но и рабочим. Он говорил, что ?мускульная радость? —радость физического труда—для него так же сильна, как и радость мысли.

5.Сколько человек было в аудитории, где должен был читать лекцию Павлов?

A.Очень много.

B.Очень мало.

C.Ни одного человека.

D.Об этом не сказано.

点击查看答案
第9题

A.Они дорого стоили.

B.Они получили распространение.

C.В них не хватало мощности.

D.Они не зависели от местных условий воды или ветра.C

点击查看答案
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注简答题 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注简答题 -
请用微信扫码测试
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

简答题
下载APP
关注公众号
TOP