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提问人：网友hikari211 发布时间：2022-06-08
[单选题]

在罗杰斯看来，教师是（）。

A.传授者

B.促进者

C.产婆

D.榜样

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更多“在罗杰斯看来，教师是（）。”相关的问题
第1题
在人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（)存在的。

A.促进者

B.指导者

C.管理者

D.传授者

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第2题
教师的角色是“知识传授者”和“()”。

A.管理者

B.教育促进者

C.知识拥有者

D.控制者

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第3题
在研究性学习中教师的角色不包括（)。

A.引导者

B.知识的传授者

C.组织者

D.促进者

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第4题
教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者

B.学者和学习者

C.集体的领导者

D.学生的榜样

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第5题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第6题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第7题
新课程倡导的教师角色中，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的（）A．促进者B．传授者C．帮助者D．开

新课程倡导的教师角色中，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的（）

A．促进者

B．传授者

C．帮助者

D．开发者

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第8题
新课程要求教师应该是()。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

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第9题
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的

A.先知者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

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第10题
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。

A.先知者

B. 管理者

C. 促进者

D. 指导者

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第11题
10. 人本主义强调教师在教学过程中更多的是　　　。（）

A、A.决策者

B、B.执行者

C、C.传授者

D、D.促进者

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