刘经理在领导团队时,总是对下属不放心,因此很难给团队成员布置任务,刘经理不授权的原因是()。
A.对自己角色的理解问题
B.个人所具有的能力和经验
C.对他人的信任问题
D.不想放弃自己的权力
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A.对自己角色的理解问题
B.个人所具有的能力和经验
C.对他人的信任问题
D.不想放弃自己的权力
A.刘总在要求员工时总是以身作则
B.李总对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工
C.孙经理觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
D.张经理非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
A.努力在团队中营造信任的气氛
B.努力改正自己工作中存在的问题
C.坚持让团队成员听从自己的命令
D.积极和团队成员进行沟通
A.刘总在要求员工时总是以身作则
B.李总对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工
C.孙经理觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
D.张经理非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
刘先生的团队处于团队发展过程中的()阶段。
A规范化
B解体
C形成
D成熟
刘先生的团队目前所处的发展阶段,较高水平的需要是()。
A任务需要
B个人需要
C领导需要
D团队需要
刘先生的团队目前所处的发展阶段的特征是()。
A相互考验
B尊重他人
C公开,具有灵活性
D缺乏相互信任
面对下属的抱怨,刘先生应该()。
A对抱怨的人进行批评
B提拔抱怨的人
C正规他们所提出的问题,积极改正
D忽视他们的抱怨
5名老师、8名业务员。当时情况较为紧急,钱玲未经过任何培训就走马上任了。上任后,钱玲立即着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理经验,成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示,钱玲试图掌控每个人的销售情况及学校管理的每一个环节,甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管理,这使得他所领导的老师及业务人员极为清闲,工作缺乏热情,成员士气十分低落。钱玲的下属抱怨说,他每次开会都像个长舌妇一样对大家喋喋不休,同样的问题重复多次,对下属未做好的工作,总是批评抱怨,从来不会表扬下属的优点、成绩与进步,在工作之余也从来不主动与下属进行沟通交流。钱玲本人也感觉在分公司工作非常疲惫,找不到做团队主管的乐趣,为此他感到非常痛苦。
根据以上案例,回答以下各题。
1、钱玲的团队处于团队发展过程中的()阶段。
A、规范化
B、解体
C、形成
D、成熟
2、钱玲的团队目前所处的发展阶段,较高水平的需要是()。
A、任务需要
B、个人需要
C、领导需要
D、团队需要
3、钱玲的团队目前所处的发展阶段的特征是()。
A、相互考验
B、尊重他人
C、公开、具有灵活性
D、缺乏相互信任
4、面对下属的抱怨,钱玲应该()。
A、对抱怨的人进行批评
B、提拔抱怨的人
C、正视他们所提出的问题,积极改正
D、忽视他们的抱怨
5、针对团队目前的状况,钱玲不该采取的方式是()。
A、积极和团队成员进行沟通
B、努力在团队中营造信任的气氛
C、努力改正自己工作中存在的问题
D、坚持让团队成员听从自己的命令
A、在要求员工时总是以身作则
B、对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工
C、自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
D、充分信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
一个人是怎么成为“艾比”这个人——沟通能力这么差又能够担任这么重要的管理岗位?
领导的领导方式可以影响整个部门,成功领导者通常具有较高的激励技巧。下列说法中,不正确的是()。
A.在要求员工时总是以身作则
B.对工作充满热情,并以自己的热情感染员工
C.自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
D.充分信任自己的下属,努力帮助他们完成任务
A.领导谈话鼓励
B.充分授权
C.对他们进行培训
D.提高他们的福利待遇
他深感责任重大,决心不辱使命。他工作中身先士卒,并注意对下属的激励与培养,形成了一支很好的团队。一年下来,他甚至没休息过一天。可是,销售业绩却在公司最低。面对考核结果,考评面前人人平等,根据企业的制度,这位老总就要被免职。在他之后又有三任总经理接连以同样原因被调职,到第四任(2004 年)经理,重庆分公司的业绩才开始好转。
(1)一个企业的绩效管理要顺利的实施下去,必须有强有力的组织保障体系,下面说法正确的是()
A、由人力资源部成立,各部门领导参与的绩效管理委员会
B、成立各个部门或系统的绩效管理实施小组
C、成立以公司最高领导为主导、绩效管理支持与咨询小组的顾问的介入
D、委员会向绩效支持与咨询小组成语培训绩效管理的思想等事项,并向全体员工进行宣传
(2)在上述案例中, 员工将不能实现的绩效薪酬完全归结于人力资源部的做法是不正确的,下面不属于人力资源部门在绩效管理实施中的任务的是()
A、设计、使用、改进和完善绩效考评的方案
B、组织宣传考核方案的内容、目的和要求,并对考评人员进行培训
C、管理所有的考核资料档案
D、进行绩效考核方案实施的监控
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