简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。

A.形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法

B.形成问题解决与研究能力的基本方法

C.形成创新性思维与实践能力的基本方法

D.形成批判性反思与不断学习能力的基本方法

我国幼儿园良好环境的标准有()

A.安全和健康

B.满足学前儿童身心发展的需要

C.重视发展学前儿童的潜力

D.充实学前儿童的生活经验

E.培养学前儿童的沟通和交往的能力

F.有利于教师管理

G.有利于教育目标的实现

A.学会倾听家长的声音

B.委婉地与家长沟通孩子的缺点

C.心平气和地与家长交流

D.通过多种途径利用各种机会与家长沟通

A.观察和了解儿童的能力

B.设计、组织教育活动和一日生活的能力

C.沟通与协调的能力

D.环境创设与游戏组织、开展能力

A.职前培训

B.外部培训

C.网络培训

D.内部培训

E.职后培训

A.金老师应该注意与家长沟通的方式

B.生活能力培养主要由家长负责

C.金老师拥有批评幼儿家长的权利

D.生活能力培养主要由教师负责

A.保证幼儿的生命与健康，促进其生长发育

B.培养幼儿保持和增进健康的初步能力

C.教师给予幼儿全方位的照顾，保护幼儿的健康

D.培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度