对JumpSTART分类法的陈述,正确的是()
A.分到轻伤组的伤员经处置后可离开
B.对开放气道后仍无呼吸的患儿分到黑色组
C.有呼吸且呼吸频率<30次/分者分到红色组
D.是对START的修正,用于受伤儿童(1-8岁)检伤分类的方法
E.用AVPU法评估为A者,分到红色组
A.分到轻伤组的伤员经处置后可离开
B.对开放气道后仍无呼吸的患儿分到黑色组
C.有呼吸且呼吸频率<30次/分者分到红色组
D.是对START的修正,用于受伤儿童(1-8岁)检伤分类的方法
E.用AVPU法评估为A者,分到红色组
B.非结构式资料收集是按事先设计的提纲进行
C.半结构式资料收集,即是提出开放性问题,在一个或几个主题下让研究对象自由阐述
D.结构式资料收集往往花费较多时间和精力设计研究工具
E.非结构法收集的资料较深入,但资料较难进行分析
A、大型运输机中伤病员可横放
B、大型运输机运输休克伤病员,应头朝向机头
C、气管切开者注意湿化
D、气管插管者用生理盐水充气囊
E、有气胸者在上飞机前反复抽气
A、以急剧、严重的精神打击为直接原因
B、一般在刺激后1天内发病
C、表现为精神运动性兴奋或抑制
D、应激消除者症状历时2~3天化
E、通常1个月内症状缓解
A、I级
B、Ⅱ级
C、Ⅲ级
D、Ⅳa级
E、Ⅳb
A、立即送到抢救区域,在10分钟之内给予紧急处理与严密观察
B、可暂时等候就诊,时间不超过30分钟
C、可等待就诊,必要时给予治疗,等待时间以不超过1小时为宜
D、可安排病人在急诊候诊区等候,但等候时间以不超过2小时为宜
A、让最大数量的人能够获得最力所能及的救治,使更多的人能够存活
B、给每个来诊病人进行详细的登记、挂号
C、给予适时的安慰和健康教育,与急诊科其他人员的有效沟通,迅速与病人建立起和谐的护患关系
D、应用计算机对病人登记或挂号时录入的信息进行整理、统计和分析
E、给予外伤病人有帮助的简单处置,如出血部位给予无菌纱布覆盖,压迫止血等
A、Ⅱ级(急重)的患者应立即送到抢救区域,在15分钟之内给予紧急处理与严密观察
B、必要时分诊护士应结合症状/体征、单项客观指标和综合指标综合判断
C、Ⅲ级一急症的MEWS得分为5-6分
D、年龄大于80岁的患者应在原有分级基础上上浮一级
E、收缩压小于70mmHg伴有胸痛的患者属于Ⅱ级(急重)
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