拉削可以加工各种截面形状的内孔表面，也能加工台阶孔和盲孔。（）

B、扩孔

C、铰孔

D、拉孔

B.肘关节肿胀

C.肘内翻

D.桡骨小头压痛

E.Dugas征()

诊断首先考虑是A.右肘关节脱位

B.右上肢软组织损伤

C.肱骨髁上骨折

D.右肩关节脱位

E.右桡骨小头半脱位

A. 肱骨下1/3为中心，包括肘关节的X线正侧位片

B. 肱骨全长的X线正侧位

C. 肱骨下1/3为中心MRI检查

D. 肱骨下1／3部位CT检查

E. 肱骨下1／3斜位X线检查

A、“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。

B、《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。

C、“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。

D、《语文课程标准》的课程目标涉及“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”等五个领域。

E、理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标与总目标之间的关系。

F、理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标之间的衔接。

A、“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是能力目标。

B、“默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字”是活动目标。

C、“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息”是内容目标。

D、“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果”是能力目标。

E、“在阅读中了解文章的表达顺序”是活动目标。

F、“体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”是活动目标。

G、“在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断”是能力目标。