下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识,教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接
A.凯洛夫.《教育学》
B.布鲁纳.《教育过程》
C.赞科夫.《教学与发展》
D.苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》
A.凯洛夫.《教育学》
B.布鲁纳.《教育过程》
C.赞科夫.《教学与发展》
D.苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》
授予学生学位的课程成绩条件是()平均成绩达70分及以上。
A 教学计划中所有课程门次。
B 教学计划中必修课课程门次。
C 教学计划中的选修课门次。
D 教学计划中的任意选修课程门交人。
A.共同生活的准则
B.一定的组织结构
C.明确的共同目标
D.成员之间平等,心理相容的氛围
在教学环节中,()是教师讲授和学生学习的基本依据。
A.教科书
B.教材
C.教学大纲
D.教学计划
A.凡申请提前毕业的本科学生,应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请,经学院审核报送教务处审批
B.在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限,学习期限最多延长两年
C.如不申请延长学习期限按结业处理
D.累计学满一年以上退学的学生,学校予以颁发结业证书
A、系统的叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统,主张教学过程的最优化
A.辅导是课堂教学的补充,教师要有重点的培优、补差
B.培优、补差要有情况记载,应纳入教师的教学计划中
C.学校应鼓励教学质量落后班级利用节假日时间进行免费补课
D.学生辅导要注意学业和心理辅导并重
A.DROP
B.DELETE
C.ALTER
D.UPDATE 下面第(34)至(36)题。基于“学生—选课—课程”数据库中的三个关系: S(S#,SNAME,SEX,DEPARTMENT),主码是S# C(C#,CNAME,TEACHER),主码是C# SC(S#,C#,GRADE),主码是(S#,C#)
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