题目内容
（请给出正确答案）
用句式变换的方法使下列有歧义的句子含义明确。
(1)他的字写得好。
(2)他们能考虑安排这些事情。
(3)他在火车上写字。
(4)对面山上架着炮。
(5)她是去年生的小孩。
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(3)三个学校的老师。
(4)非洲语言研究。
(5)鸡不吃了。
(6)非常热爱祖国和人民的英雄。
(7)反对他的意见。
(8)我们要学习文件。
(9)咬死猎人的狗。
(10)我在火车上写字。
(11)他来班里才几天，好些同学还不认识。
(1)风浪会随时吞噬掉风浪中行船的人。
(2)战火把这个村的树木都烧尽了。
(3)蓝天上飞着几只云雀。
(4)万绿丛中闪耀着赭红色屋顶和鹅黄色屋顶。
(5)这根绳子曾经晾过孩子们的衣服。
(6)窗外响起了鸟儿们唧唧喳喳的啼叫声。
(7)你认识刚才进去的那个人？
(8)谁都能估价出诚实和忠厚的分量。
(9)姑娘们的眼睛都熬红了。
(10)我没有听到过这个故事。
(1)那些可诅咒的岁月都过去了。
(2)这里的空气好新鲜啊!
(3)你这件衣服贵不贵？
(4)你们怎么啦？
(5)我不认得一个人。
(6)我到过上海，也到过广州，还到过几个大城市。
(7)山上没有一户人家。
(8)对面来了一大群气势汹汹的人。
(9)房后河边上有许多好看的红的、黄的、白的石子儿。
(10)我们曾经抵制过那些色情的和暴力描写的坏作品。
(11)一斤猪肉八块钱。
(1g)他慢慢地、羞怯地走上了领奖台。
(13)这个演员演得多逼真啊!
(14)许多外国朋友从伦敦，从巴黎，从纽约，从世界各地来到桂林游览。
(15)她想把那段痛苦的经历永远地忘掉。
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