题目内容
（请给出正确答案）
A.拯救精灵村（中等）
B.拯救精灵村（困难）
C.玩具总动员（中等）
D.玩具总动员（困难）
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C.课件管理-正式课-幼儿园中班-一对一-神秘邀请
D.课件管理-正式课-幼儿园中班-小班课-神秘邀请
A.通过分类统计物品数量，学会有序点数的方法，将点数完的数量抽象到数字
B.通过总量与总量的配对游戏，巩固加深点数技巧与物品总量的概念
C.通过将抽象的数字还原成数量，从而将数与量进行正逆向对应
D.从具象过渡到抽象数量的部分与整体，初步感知物品的合成与分解
A.主动引导家长取消数理测评课，重新预约学习力课程
B.询问家长是否需要更换测评课科目
C.正向确定数理测评课，做好测评课目的铺垫；同时针对学生情况做学习力课程介绍，展现掌门少儿课程的多元化，为后续扩科推单做铺垫
A.宣传凸显师资和 教学示例效果
B.调课便利和 海量体系化题库
C.趣味课件+教具提高上课体验；测评贯穿始终、课程规划详实
D.环形座位教室、动画课件、VR展示校区及上课情况
A.一季度7-11讲上课时间是周一到周五：19：00-20：50，每一天都有在线大班和在线小班
B.初二物理一季度A/A+班前6次课涉及半期之前的知识点；后面5次课主要是题型的训练和拔高
C.初二物理S班与A/A+相比，进度快一讲，题目难度大一些
D.初三物理一季度A/A+班前6次课复习声光热以及力学的基础和三大压强板块，后5次课复习综合题型及浮力，难度契合中考
A.这是面授课
B.这是双师课
C.这是使用超级课件的双师课
D.这是使用超级课件，现场老师可以做本地化的双师课
E.这是使用超级课件，现场老师可以做本地化、本地化补充，课后依托学情做个性化精准服务的面授课
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