关于行为干预理论的阐述错误的是A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式B、"知信行"模式中
关于行为干预理论的阐述错误的是
A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式
B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程
C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性
E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式
关于行为干预理论的阐述错误的是
A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式
B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程
C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性
E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式
健康教育的基本理论中没有
A.选择理论
B.知-信-行理论
C.因果理论
D.力场理论
E.行为干预理论
A.强调了根据个人或群体的需求来确定行为干预的策略,不同阶段所采用的转化策略不同
B.以心理学为基础,由操作性条件发射理论和认知理论综合而成
C.信念可以改变行为的逻辑推理
D.阐述了人们采取健康行为的心理活动
A.音乐治疗是新兴的边缘学科
B.音乐治疗是一个系统性的干预过程
C.它以生理治疗的理论和方法为基础
D.通过各种专门设计的音乐行为,经历音乐体验,达到消除心理障碍,恢复或增进心身健康的目的
A.知–信–行理论模式
B.价值期望理论模式
C.强化理论模式
D.健康信念模式
E.行为转变阶段理论模式
A、健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
B、健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C、健康教育已初步形成了理论和方法体系
D、健康教育是简单的,单一方向的信息传播
E、健康教育的目标是改善对象的健康相关行为
A.知-信-行理论模式
B.价值期望理论模式
C.强化理论模式
D.健康信念模式
E.行为转变阶段理论模式
A、知-信-行理论模式
B、价值期望理论模式
C、强化理论模式
D、健康信念模式
E、行为转变阶段理论模式
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