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提问人：网友wawajuan
发布时间：2022-01-07
[主观题]
“协作探究”是微项目学习最显著的特征，只要能设计来自真实情境的主题，学生就会全身心的投入，在思维碰撞中实现已有知识的重组和不断访问，知识要素的迁移和多重链接，实现内化知识拓展能力的课堂学习目标。
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第2题
课堂学习任务单中，“课始检测”的主要作用是查缺补漏，发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴，培养学生的协作精神和团队意识。
第10题
TMMC对于学生学习力的基本判断（信念）是什么？（ ）
A、所有的孩子天生具有自主学习潜能
B、所有的孩子天生不会自主学习
C、孩子的自主学习潜能长大后出现的
D、孩子都不会自主学习
