题目内容
（请给出正确答案）
A.生成方式上的建构性与非建构性
B.行为标准上的确定性与模糊性
C.存在形态上的一元性与多元性
D.解决方式上的可诉性与不可诉性
参考答案
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A.法律是社会的组成部分，是社会关系的反映，表现为一种社会现象
B.法律对维护社会秩序、实现社会正义具有重要意义
C.法律是社会资源分配的主要手段，解决社会由于社会资源有限与人的欲望无限的矛盾而引起的冲突
D.法律是一种社会规范，对人们的行为进行控制，对社会关系进行调整
下列哪一或哪些选项正确表达了法律与国家的关系？（）
A．法律是确定国家形式、组织国家机构的章程
B．法律是执行国家职能的有效工具
C．法律的性质，直接取决于国家的性质
D．法律的发展、变化受国家发展、变化的影响和制约
A．法律是可有可无的
B．法律的作用范围是有限的
C．法律是非常重要的
D．法律与道德、习俗、纪律等其他社会规范完全相同
A.法律是确定国家形式，组织国家机构的章程
B.法律是执行国家职能的有效工具
C.法律的性质，直接取决于国家的性质
D.法律的发展、变化受国家的发展、变化的影响和制约
关于法律与政策，下列哪一或哪些选项的表述能够成立？（）
A．在未来复杂、激变的法治社会中，政策将仍然具有其不可替代的地位和重要性
B．在实践层面，法律与执政党政策的实际地位和效力可能会存在某种冲突和矛盾
C．法律是实现执政党政策的最为重要的手段
D．政策为制定法律提供了成熟的实践经验，提供了现实可靠的基础
A.这为保护未成年学生的生命健康权提供了明确的法律根据
B.这一规定，是为了保证一方的绝对利益，而不允许牺牲较小利益，即使这种牺牲能带来较大的利益
C.保护更大利益是道德和法律的共同追求
D.这一规定表达的是“未成年学生的利益高于一切”的思路，这不仅不符合传统美德，也不符合现代法治精神
A.这为保护未成年学生的生命健康权提供了明确的法律根据
B.这一规定，则是为了保证一方的绝对利益，而不允许牺牲较小利益，即使这种牺牲能带来较大的利益
C.保护更大利益是道德和法律的共同追求
D.这一规定表达的是“未成年学生的利益高于一切”思路，这不仅不符合传统美德，也是不符合现代法治精神
A.法律执行的价值具有多元性
B.法律执行的内容具有广泛性
C.法律执行活动具有单方面性、主动性
D.法律执行程序具有效率性
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