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提问人:网友welcomeback 发布时间:2022-01-07
[主观题]

通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,相信同学们对如何制作多媒体课件有了更加深入的认识和自己的独到见解。然而,要做好一个课件,首先是要编制脚本,脚本是做课件之前的具体计划与设计的过程,一个思路清晰的脚本便是做好课件的重要前提。请大家结合自己所学专业,选择自己所熟悉的一节课,设计其多媒体课件的脚本。提交后由教师评价打分。脚本设计的模板参考附件,请大家下载,认真设计,按时提交。

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第1题
通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,相信你对如何制作多媒体课件有了更加深入的认识
和自己的独到见解,请结合自己所学专业,选择自己所熟悉的一节课,制作一节微课或多媒体课件。 多媒体课件设计、制作与评价单元作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为6-10个。互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将获30%分,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分。

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第2题
通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,相信你对如何制作多媒体课件有了更加深入的认识
和自己的独到见解,请结合自己所学专业,选择自己所熟悉的一节课,制作一节微课或多媒体课件。 多媒体课件设计、制作与评价单元作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为10个。互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将获30%分,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分。 温馨提示: 1.没有按时提交作业的同学不具备互评作业的资格; 2.评分必须真实、负责,老师也会查看,乱评的同学会列入黑名单,将影响期末成绩。

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第3题
通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,相信你对如何制作多媒体课件有了更加深入的认识
和自己的独到见解,请结合自己所学专业,选择自己所熟悉的一节课,制作一节微课或多媒体课件。 多媒体课件设计、制作与评价单元作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为6-10个。互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将获30%分,未完成互评的学生将给予所得分数的50%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分。 温馨提示: 1.凡是提交作业的同学都要参与互评,否则将扣除50%的分数; 2.没有按时提交作业的同学不具备互评作业的资格; 3.由于本课程学习对象多元,有比如A是在职教师,他完成的作业也是根据自己教学实践的原创结果,所以其他同学请勿误判。

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第4题
制作脚本是多媒体课件设计的表达形式,是多媒体课件设计的交流工具,还是多媒体课件制作的蓝本。()
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第5题
同学们,通过模块五,我们已经学习了多媒体课件设计与制作,以及微课设计与制作的部分内容。本周,请
同学们依据模块四的作业中编写的教学设计方案,采用PowerPoint软件创作课件。 作业内容:制作一份PPT课件 作业的命名方式:学号后两位+课件名称 作业的提交方式:将PPT课件放到文件夹中压缩为文件包,以压缩包的形式上传(因MOOC平台不支持PPT课件直接上传,所以采用压缩包的形式上传) 课件的评价标准:参见附件

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第6题
多媒体课件设计过程中需要把握的内容有()。

A.多媒体课件设计基本理念

B.多媒体课件基本特征

C.多媒体课件的制作原则及宗旨

D.多媒体课件使用人群

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第7题
设计与制作一份PPT多媒体课件
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第8题
多媒体课件制作: 请任选一份自己在教学过程、教学方法、不同课型学习中完成的课时教学设计作业,按照本周教学媒体设计的相关知识,完成该课时的多媒体课件制作。要求:1.使用PowerPoint软件制作,2.课件可链接音频、视频等素材,3. 课件最后一页请附上该课时的“板书设计”。
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第9题
请根据第三讲的选题,参照多媒体课件设计方案模板(模板请在下方下载),撰写一份多媒体课件设计方案。 注意: 对实践作业有任何“疑问”或“心得”,均可在“讨论区-测试作业讨论区”中发帖,与其他学员深入交流! 评价指标: 多媒体课件设计评价标准 请根据第三讲的选题,参照多媒体课件设计方案模板(模板请在下方下载),撰写一份多媒体课件设计方案。 注意: 对实践作业有任何“疑问”或“心得”,均可在“讨论区-测试作业讨论区”中发帖,与其他学员深入交流! 评价指标: 多媒体课件设计评价标准点击查看答案
第10题
多媒体课件教学评价的对象是多媒体课件设计和开发的过程。()
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