小学美术《20世纪的艺术大师一马蒂斯》
一、考题回顾
题目来源:1月6日下午山东省菏泽市面试考题
1.题目:20世纪的艺术大师一一马蒂斯
2.内容:
基本要求:
(1) 试讲时间约10分钟;
(2) 教学过程中体现本节课的教学重难点;
(3) 教学过程中至少要设置3个有效提问;
(4) 需要有适当的板书。
答辩题目
1.谈一谈你还了解哪些野兽派作品?
2.除了野兽派,同时期的艺术流派你还了解哪些?
考题回顾
题目来源:1月6日下午湖南省邵阳市面试考题
试讲题目:论语十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
基本要求:
1.要有板书
2.试讲10分钟左右
3.条理清晰,重点突出
4.讲解文本中体现的学习方法
答辩题目:
1.你觉得初中学生学习《论语》有哪些现实指导意义
2.说说《论语》的其他篇章对你的启示
小学美术《静物写生》
一、考题回顾
题目来源:1月6日下午山东省泰安市面试考题
1.题目:静物写生
2.内容:用线描的方法写生静物
基本要求:
(1)试讲时间10分钟;
(2)引导学生体会静物写生作品的艺术特色和风格,体会线条的魅力;
(3)选择适当方法进行范画,如整体示范、局部际范等;
(4)引导学生掌握静物写生的步骤以及虚实关系、物体的比例关系。
答辩题目:
1.什么是静物画?
2.谈一谈,直观性教学在美术课堂上的重要作用?
小学美术《吊饰》
一、考题回顾
题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题
1.题目:吊饰
2.内容:
基本要求:
(1) 试讲时间约10分钟;
(2) 选用适当的教学方法启发学生说出不同吊饰作品的特点及寓意;
(3 )以师生互动的方式启发学生认识吊饰的主题、材料和制作方法;
(4) 教学过程中要有多维度的评价方式。
答辩题目
1.在本节课甲,你是如何培养学生设讦意识和能万的?
2.美术老师如何将生活引进课堂?
考题回顾
题目来源:1月6日下午安徽省阜阳市面试考题
试讲题目:《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
基本要求:
1.根据诗意进行范读,读书感情色彩
2.通过文本分析引导学生感受作者的情感。
3.根据教学内容,合理设计板书,十分钟之内完成试讲。
答辩题目:
1.介绍一下这首诗的写作背景
2.赏析颔联。
题目来源:1月6日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目:VB程序设计语言的操作环境
2.内容:
3.基本要求:
(1)要把教学流程写清楚。
(2)课堂要有互动环节。
(3)联系生活进行任务教学。
答辩题目
1.请至少说出三个VB集成开发环境组成的作用是什么?
2.请至少说出一种改变窗体大小的方法?
领导让你负责组织盈江抗震救灾工作,你怎么开展?(2011年8月6日下午云南省公务员面试真题)
高中美术《构图的窍门》
考题回顾:
题目来源:1月6日下午安徽省滁州市面试考题
题目:构图的窍门
2.内容: 巧妙安排主体物的位置
要点提示或建议:
(1)通常情况下照片的中心位置最能作为趣味中心来突出重点,但考虑到照片固有的长方形或者正方形结构,正中心位置的布局处理不好也容易给人“呆板”的感觉; 最好办法就是: 当画面上只有一个主要被摄对象时,不必非将趣味中心安排在靠近画面中心的位置不可,任何效果最佳的位置都行。
(2) 当画面上有两个以上的被摄对象或者别的可能分散注意力的对象时,就应该将主要对象安排在中心偏下的位置,而把其他对象裁掉一部分或者干脆安排在靠近画框的位置,以体现它们的从属地位。
(3) 画面中那棵树几乎就在正中心,,但金黄色的麦田和绿色的葡萄园中那些有趣的线条使它看上去不显得“呆板”
亚思.阿图斯一伯特兰德[法国]
3基本要求:
(1) 教学过程中体现本节课的教学重难点;
(2) 讲解构图的技巧;
(3) 试讲时间为10分钟左右。
答辩题目:
1.摄影常用的构图方法都有哪些?
2 光线在摄影中的作用有哪些?
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!