对于健康促进学校,你认为理解错误的一项是
A、健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
B、健康促进学校应开设正式的健康教育课
C、健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
D、健康促进学校应提供适当的卫生服务
E、健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
A、健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
B、健康促进学校应开设正式的健康教育课
C、健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
D、健康促进学校应提供适当的卫生服务
E、健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
A.仅靠学校开设单一的健康教育课程很难有效解决青少年健康问题,而需要采用综合的方法来解决影响健康的因素和受之制约的问题。
B.促进青少年的健康并不是一项简单的任务,个人、学校或机构并不能通过自身的努力有效完成,需要更多的有共同目标的人和相关服务机构参与。
C.学校健康计划为基于学校的青少年健康课程的策划和实施提供系统的框架,为学生、学校和社区提供了健康策略。
D.综合学校健康教育应重视健康技能和素养的提升,对青少年健康必备相关的知识、技能和素养进行阐述。
E.为实现目标,学校健康教育计划需要各个学校独自筹措专项资金以保证方案的实施。
A.仅靠学校开设单一的健康教育课程很难有效解决青少年健康问题,而需要采用综合的方法来解决影响健康的因素和受之制约的问题。
B.促进青少年的健康并不是一项简单的任务,个人、学校或机构并不能通过自身的努力有效完成,需要更多的有共同目标的人和相关服务机构参与。
C.学校健康计划为基于学校的青少年健康课程的策划和实施提供系统的框架,为学生、学校和社区提供了健康策略。
D.综合学校健康教育应重视健康技能和素养的提升,对青少年健康必备相关的知识、技能和素养进行阐述。
E.为实现目标,学校健康教育计划需要各个学校成立自己的筹资委员会以筹措专项资金保证方案的实施。
A.制定健康促进的公共政策
B.强化社区行动
C.调整卫生服务方向
D.创造支持性环境
E.发展个人技能
A、制定健康促进的公共政策
B、创造支持性环境
C、强化社区行动
D、发展个人技能
E、调整卫生服务方向
A.制定健康促进的公共政策
B.强化社区行动
C.调整卫生服务方向
D.创造支持性环境
E.发展个人技能
A.制定健康促进的公共政策
B.创造支持性环境
C.发展个人技能
D.强化社区行动
E.调整卫生服务方向
A.缺乏弹性;富有弹性
B.富有弹性;富有弹性
C.富有弹性;缺乏弹性
D.缺乏弹性;缺乏弹性
A.承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
B. 把区域和地方的卫生服务与学校联系起来,满足学校儿童的特殊健康问题的需求
C. 通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
D. 增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
以下是对健康促进学校的理解,不正确的是()。
A.是健康促进理论在学校场所的具体运用
B.健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高
C.健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源
D.动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施
E.资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件
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