题目内容
（请给出正确答案）
A.《鸿门宴》 司马迁
B.《过秦论》 贾谊
C.《老人与海》 海明威
D.《沁园春·长沙》 清冈卓行
参考答案
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B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
A. 书号使用宏观调控得当
B. 一号多用，要受到行政处罚
C. 违规情节严重，要被追究刑事责任
D. 书号使用有不慎之处，由其自行纠正
B．这段文字关于象征型文学原理的论述与童庆炳《文学理论教程》的相一致，这说明这段文字关于《庄子》是象征型文学的界定运用了童庆炳的观点。
C．“寓言十九”是这段文字的作者运用童庆炳的理论观照《庄子》之后得出的结论
D．就某些作品而言，《庄子》属于浪漫型或现实型文学，但总体上来看，《庄子》属于象征型文学
E．童庆炳认为象征型文学的 “ 暗示 ” 是为了表达某种寓意，而这段文字的作者则认为象征型文学的暗示方式的运用源于客观事物与主体精神的 “ 对应 ” 。
A、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮
B、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠
C、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯
D、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
A、《最后的常春藤叶》平平淡淡，如诉家常，没有情节起伏。
B、《想北平》表达了老舍先生对北平的无限眷恋之情。
C、《沁园春·长沙》上阕描绘秋景，下阕抒发革命豪情。
D、《胡同文化》揭示了胡同文化内涵给北京人造成的深远影响。
A、成功的教学，在于教师发挥主导作用，调动学生学习的积极性。
B、可以说，她是美的一个典型。
C、他的一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
D、我们班是学习的先进集体，涌现了很多“三好”学生成了大家学习的榜样。
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