题目内容
（请给出正确答案）
A.正确，学校要保证自己的升学率
B.正确，体育课浪费学生的学习时间
C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时
D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时
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更多“某学校初三（二）班的班主任周老师，为了提高班级升学率。安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用”相关的问题
A.正确．学校要保证自己的升学率
B.正确．体育课浪费学生的学习时间
C.错误．学校要保证学生每天锻炼一小时
D.错误．学校要保证学生每天锻炼两小时
A.关爱学生
B.教师育人
C.爱国守法
D.因材施教
A.终身学习
B.教师育人
C.爱国守法
D.因材施教
试分析：(1)本案例中的涉案主体主要有哪些？
(2)当事人违反了什么法律？
(3)当事人应当承担什么法律责任？
(4)本案例可为我们带来哪些启示？
某校按成绩分班“差生班”有学生在课上炒菜，案情简介：据媒体报道，广西某乡镇的一所九年一贯制学校，为提高本校考上重点高中的学生比例，在初三年级采取了一项措施。即：根据学生考试成绩划分班级，将成绩最差的学生“分配到最差的教室，配备代课老师”，因此，有家长称其为“学渣班”。“差生班”的学习环境用“乱”来形容并不为过。在班上，早退旷课、打架斗殴、抽烟赌博、早恋等问题一大堆，有调皮捣蛋的学生甚至连班主任都敢打，这让任课老师倍感无奈。最荒唐的是竟然有学生在课堂上炒菜。老师在讲台上授课，几个后排的学生，用自制设备炒菜，大家轮流带烹饪材料，最后连女生也加入炒菜队伍。一些男生还经常聚众赌博、看黄色录像，为了挥霍甚至去撬锁偷盗等，自暴自弃，“破罐子破摔”。在当地教育部门介入后，该校已进行整改。
试分析：(1)本案例中的涉案主体主要有哪些？
(2)当事人违反了什么法律？
(3)当事人应当承担什么法律责任？
(4)本案例可为我们带来哪些启示？
（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些？
（2）运用相关法律分析本案例。
阅读下列材料，并回答问题。
初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。
（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些？
（2）运用相关法律分析本案例。
A.教师提前下课是个人行为，学校不应承担赔偿责任。
B.学生打架斗殴致人受伤，打人者应承担赔偿责任。
C.学生打架斗殴受伤，自己应当承担部分赔偿责任。
D.教师提前下课时学校管理问题，学校应承担赔偿责任。
E.任课教师没按作息时间下课，应当承担赔偿责任。
请运用相关教育法律法规对该案例进行分析。
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