更多“5班级管理的含义是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的 等资源充分运用起来,以便”相关的问题
第1题
班级管理的含义是指班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信
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第2题
()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理
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第3题
()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园年级管理
C.幼儿园教师管理
D.幼儿园儿童管理
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第4题
班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行()
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第5题
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是()
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第6题
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、
控制,以实现教育目标的组织活动过程是()。
A.教学
B.德育
C.班级管理
D.常规管理
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第7题
幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()
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第8题
班级管理的本质在于() A.使教师能够顺利地完成教学任务B.维持班级秩序,形成良好班
班级管理的本质在于()
A.使教师能够顺利地完成教学任务
B.维持班级秩序,形成良好班风
C.对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制
D.让学生的潜能得到尽可能的开发
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第9题
幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实施的。()
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第10题
班级管理是通过计划.组织,实施()等环节来实现A.总结B.小结C.调整D.检查
班级管理是通过计划.组织,实施()等环节来实现
A.总结
B.小结
C.调整
D.检查
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