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提问人:网友陈银桑 发布时间:2022-01-07
[判断题]

阅读教学时直接切入课文中的中心词、句或段以此带动全文理解的课文教学方式是跳跃阅读式。()

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第1题
阅读某教师关于《梁生宝买稻种》一课所编制的问题系列,回答问题。①“几乎全部旅客都进入了这个或那个旅馆……““几乎”和“全部”怎么能够放在一起呢?②这个年轻的庄稼人,是怎样站在破帝栅底下的呢?最吸引你注意的是哪几个动词?③“他并不怎么着急地思量,到哪里去过一夜……”那他思量什么呢?④走进一家小饭铺,有什么好高兴的?为什么要加上“满脸笑容”四个字?⑤吃完汤面和馍馍,为什么要带一句“打着饱嗝”?这与文章中心有什么关系?⑥梁生宝是怎样拿出一张五分票的?文章为什么要把这一细节写得这么详细?⑦梁生宝“要了五分钱的一碗面,喝了两碗面汤”是不是太“抠门”了?⑧如果你是小饭铺的服务员,站在一旁,会怎么看待梁生宝?现在你读了全文,又是怎样看待这一人物的?⑨“他想,在这里甜美地睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀”,买了稻种以后,梁生宝会怎样返回汤河?对以上问题设计意图的说明,不正确的一项是()。

A. ①②③三个问题体现了认知性问题特点,从词、句子人手,从“小”处着眼,引导学生从课文中找到答案

B. ④⑤两个问题是“课文阅读理解式”,旨在让初步学生熟悉课文,了解故事情节

C. ⑥⑦⑧三个问题是评价性问题,让学生站在评价者的立场上进行比较与评判,对梁生宝这一人物形象进行全面分析

D. 问题⑨是创造性问题,需要学生根据对课文的理解进行回答,还需要学生展开丰富的想象,发挥创造能力解决这一问题

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第2题
课堂教学内容中的关键词是指()。
A.从中心点的解释中提取的核心词语。

B.课堂上要着重讲解的可以进行再定义的词语。

C.整堂课教学内容的支撑点,有利于学生形成“举一反三”能力的重要词语。

D.语文课堂教学中教师使用频率最高的词汇

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第3题
()是红旗渠精神的体现。
A、自力更生、艰苦奋斗

B、开拓创新,团结实干

C、自强不息,无私奉献

D、解放思想,实事求是

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第4题
我们应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
均贫富,等贵贱是()提出。
A、孔子

B、孟子

C、杨幺

D、墨子

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第6题
小文学作品的欣赏常是“只可意会,不可言传”的,学生能通过朗读来表现自己的感情即可,不一定要求做评价和讲述。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
教师应勇于奉献-做敬业教师。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
朗读、默读、诵读既是基本的阅读技能,也是阅读的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
语文课程标准指出,作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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