小明的钢琴弹得非常好,老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是()
A.A.先天性行为
B.B.学习行为
C.C.社会行为
D.D.本能行为
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A.A.先天性行为
B.B.学习行为
C.C.社会行为
D.D.本能行为
请回答:小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
试问小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
A、老师这是在尽作为教师的职责,并没有妨碍小明的人身自由
B、老师有权利管教学生,但是该行为明显不当,非法限制了小明的人身自由
C、小明不写作业是不对的,老师的做法很正确
D、小明是未成年人,不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
A.告诉其他老师小明并不是他们口中说的那样。
B.请小明的家长跟他们说明小明偏科的情况。
C.跨学科听其他老师的课来了解小明,吸收其他教师优秀的授课技巧为己用。
D.认为小明在此门学科中没有天赋,干脆放弃。
小强对小明说,有人欺负他,让小明和自己去教训那个人一顿,下列哪种行为是错误的?
A.小明认为帮助小强去教训人,是“伸张正义”
B.小明自己坚决不去
C.小明向老师报告
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